Diferencia entre revisiones de «Usuario:ELIA»

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La clase de este pasado martes me pareció realmente productiva, realizamos y avanzamos bastante. Por mi parte, avancé en el desarrollo de la introducción con una descripción profunda sobre la historia de su formación hasta las problemáticas actuales del la zona de Vélez Málaga (ya subido en la parte de [http://citywiki.ugr.es/mediawiki/index.php/Monografico_de_Proyectos_2023-2024/PROYECTOVELEZ/Grupos_de_las_cinco_propuestas/%27%27%27COORDINACI%C3%93N%27%27%27:_grupo_4_(Elia,Giacomo,_Alessandro,Alberto,Amalia)#Proyecto_del_Delta coordinación]) . Además terminamos la maqueta, cuyas mejores fotos seleccionadas dejo por [https://drive.google.com/drive/folders/1jPlm7FbMRjU84tVsfZln7JMMPAbsXPw9?usp=drive_link aquí]
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La clase de este pasado martes me pareció realmente productiva, realizamos y avanzamos bastante. Por mi parte, avancé en el desarrollo de la introducción con una descripción profunda sobre la historia de su formación hasta las problemáticas actuales del la zona de Vélez Málaga (ya subido en la parte de [http://citywiki.ugr.es/mediawiki/index.php/Monografico_de_Proyectos_2023-2024/PROYECTOVELEZ/Grupos_de_las_cinco_propuestas/%27%27%27COORDINACI%C3%93N%27%27%27:_grupo_4_(Elia,Giacomo,_Alessandro,Alberto,Amalia)#Proyecto_del_Delta coordinación]) . Además terminamos la maqueta, cuyas mejores fotos seleccionadas dejo por [https://drive.google.com/drive/folders/1jPlm7FbMRjU84tVsfZln7JMMPAbsXPw9?usp=drive_link aquí].
   
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Como habíamos planteado en la clase anterior, el tema del paisaje volvió a surgir, y cada grupo trató de seleccionar su paisaje y dibujarlo. Fue algo realmente bonito lo que salió, pero además creo que fue muy productivo porque tiene un proceso: primero hay que detenerse a observar todo el territorio y lo que tenemos, entenderlo, reconocer su belleza y su valor paisajístico para así seleccionar una vista y una perspectiva, un paisaje para dibujar. Luego, al dibujarlo, te vas parando en todos los detalles, tu cabeza se queda con lo que a lo mejor a simple vista y ni siquiera creo yo mirándolo mucho, podría haberse percibido. Esto, además de ir realizando material del proyecto, y muy bueno de hecho, me sorprendió gratamente que todos se pusieron a dibujar y que se aplicaron mucho, llegaron sacaron cosas increíbles; ha sido muy bueno como ejercicio mental, pues como ya he explicado, de esta manera, ahora para seguir realizando el proyecto, ven más claro que valores tiene el lugar y donde deben detenerse a realzar el paisaje y sus características.
 
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Revisión del 13:07 18 nov 2023

18/11/2023

La clase de este pasado martes me pareció realmente productiva, realizamos y avanzamos bastante. Por mi parte, avancé en el desarrollo de la introducción con una descripción profunda sobre la historia de su formación hasta las problemáticas actuales del la zona de Vélez Málaga (ya subido en la parte de coordinación) . Además terminamos la maqueta, cuyas mejores fotos seleccionadas dejo por aquí.

Como habíamos planteado en la clase anterior, el tema del paisaje volvió a surgir, y cada grupo trató de seleccionar su paisaje y dibujarlo. Fue algo realmente bonito lo que salió, pero además creo que fue muy productivo porque tiene un proceso: primero hay que detenerse a observar todo el territorio y lo que tenemos, entenderlo, reconocer su belleza y su valor paisajístico para así seleccionar una vista y una perspectiva, un paisaje para dibujar. Luego, al dibujarlo, te vas parando en todos los detalles, tu cabeza se queda con lo que a lo mejor a simple vista y ni siquiera creo yo mirándolo mucho, podría haberse percibido. Esto, además de ir realizando material del proyecto, y muy bueno de hecho, me sorprendió gratamente que todos se pusieron a dibujar y que se aplicaron mucho, llegaron sacaron cosas increíbles; ha sido muy bueno como ejercicio mental, pues como ya he explicado, de esta manera, ahora para seguir realizando el proyecto, ven más claro que valores tiene el lugar y donde deben detenerse a realzar el paisaje y sus características.

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