Proyectos 3 grupo B 2020-2021/LOPEZ,TERESA

ENTREGA EJERCICIO 1 (29/04/2021)

1.CROQUIS PRELIMINARES E IDEAS DE PROYECTO

DIBUJOS DEL ENTORNO

ESQUEMAS DE SITUACIÓN, ALZADOS Y SOLEAMIENTO

2. SITUACIÓN Y PROPUESTA EN EL LUGAR

ALZADOS DEL ENTORNO (estado actual y tras intervención)

MAQUETA E:1/100

3. DEFINICIÓN COMPLETA DEL PROYECTO E:1/50

PLANTAS, ALZADOS Y SECCIONES

MAQUETA SECCIÓN LONGITUDINAL E:1/50

Propuesta Ejercicio 1 (23/04/2021)

Estudio de vivienda Low Tech (2ª propuesta) (20/04/2021)

Vivienda Low Tech: Villa Vista - Shigeru Ban

Año 2014

Sesión 6 (16/04/2021)

En esta sesión de taller se ha explicado en profundidad la estrecha relación que existe entre la arquitectura y quienes la habitan, siendo la habitabilidad un aspecto fundamental de la vivienda. Esta última está muy condicionada por diferentes aspectis como la luz en un espacio y la cualidad que le aporta, la ventilación de las estancias, o la orientación de forma que se puede llegar a conseguir una construcción sostenible (como se ha demostrado a lo largo del curso).

Sesión 5 (09/04/2021)

Durante esta sesión se ha hablado de la gran importancia que tiene la forma en que se habita un espacio y la arquitectura como conjunto, la conocida frase de "la forma sigue a la función". La arquitectura de Sejima en Japón es un claro ejemplo, con las distintas maneras de configurar un mismo espacio en función de la distribución que se haga y como se habite.

Se ha tratado también la relevancia de las diferentes formas de sacar provecho a espacios reducidos, la relación de la vivienda con la naturaleza tanto de forma directa como indirecta, y la integración del mobiliario en la arquitectura.

Propuestas Ejercicio 1 (29/03/2021)

Vivienda Low Tech

Vivienda Ligh Tech

Sesión 4 (26/03/2021)

Durante esta sesión se ha debatido sobre un artículo del periódico "El País". En dicho artículo se hacen presentes la forma en que los intereses económicos de las empresas junto a los acuerdos a los que llegan entre ellas, no se exponen de manera adecuada, llevando a la confusión por parte del particular que resulta en beneficio para ellas. Vende una realidad alternativa, la que más les beneficia económicamente hablando.

Esto se hace presente en el mundo arquitectónico con el concepto de sostenibilidad. Esto se debe a que arquitectura y sostenibilidad son conceptos en los que intervienen una gran cantidad de factores, por ejemplo, el emplazamiento en el que nos situemos ya que un clima cálido no presenta las mismas ventajas e inconvenientes que un clima fría.

Del ártículo estudiado en clase, se han escogido algunos párrafos y clasificado según los conceptos de "smart tech", sostenibilidad fuerte, sostenibilidad débil o "sostenibilidad fake green" según la verdad ques escondiese el párrafo.

Artículo: "Cómo queremos que sean nuestras viviendas" (26/03/2021)

Rubén Navarro: Sostenibilidad "fake green"

HUB Empresa, BStartUp de Banco Sabadell y Startup Valencia: Sostenibilidad "fake green"

Necesidad de mejorar la eficiencia energética de las viviendas: Sostenibilidad débil

Mejora del aislamiento de las casas, el aumento en el consumo de las energías renovables y el avance hacia la autosuficiencia energética: Sostenibilidad fuerte

A poco que hagamos, será mucho: Sostenibilidad fuerte

Bayarri es el director de un proyecto en el barrio La Pinada, en Paterna (Valencia): Sostenibilidad fuerte

inHAUS: Sostenibilidad "fake green"

Olga Canto: Sostenibilidad fuerte

Propuestas Ejercicio 1 (26/03/2021)

Vivienda Low Tech

Vivienda Ligh Tech

Estudio de viviendas Low Tech y Ligh Tech (26/03/2021)

Vivienda Low Tech: White U - Toyo Ito

Año 1976

Vivienda Ligh Tech: Casa Terasaki - SANAA

Año 2010

Sesión 3 (19/03/2021)

La clase de hoy se ha dedicado a tratar el Premio Pritzker a Lacaton y Vassal. La pareja de arquitectos basa sus proyecto en la "arquitectura de futuro". Dicha arquitectura es sostenible tanto por el uso de energías renovables como por el pensamiento que emplean basado en la unidad entre el ser humano y el futuro. Hemos debatido sobre algunso de sus proyectos y como estos incorporan los sistemas constructivos al propio espacio usado por el usuario, y también la necesidad de proyectar una arquitectura que pueda evolucionar con el paso del tiempo adaptándose a las necesitades del usuario.

Soleamiento (18/03/2021)

Sesión 2 (12/03/2021)

Durante esta sesión se han presentado algunos estudios del lugar de intervención y diferentes propuestas de viviendas ligh tech y low tech.

Se han tratado las diferentes ventajas de la arquitectura conservadora y lo convencional. Ligh tech y low tech se presentan como dos puntos de vista desde los que enfocar un mismo proyecto. El primero basado en una tecnología, tanto a nivel constructivo como espacial, moderna. El segundo trata el proyecto de una forma más conservadora empleando soluciones más convencionales.

También hemos hablado de la importancia del usuario a la hoa de diseñar ya que el usuario del futuro proyecto es el que mejor conoce sus necesidades y la forma en que el espacio será utilizado.

Croquis y estudio del lugar (11/03/2021)

Esquemas de situación

Croquis de la parcela

Bocetos del lugar y su entorno

Sesión 1 (05/03/2021)

Durante esta primera sesión de la asignatura s ehan debatido varios temas de interés tanto en la actualidad como de cara al futuro. Se tatarono temas como el medioambiente, la sostenibilidad y lo que ello implica, las dierentes tecnologías presentes en arquitectura (antiguas y modernas), y como las diferentes tecnologías se pueden combinar para olgrar una arquitectura más sostenible.

Personalemtne me parece de interés la forma en la que durante esta clase teórica hemos "abierto los ojos" llegando a saber diferenciar entre una arquitectura sostenible de verdad y otras que dicen serlo pero realemnte no lo son. Sostenible no es unicamente una palabra, implica una serie de condiciones que de cara al futuro son de gran importancia si se quiere llegar a hacer arquitectura comprometida con el entorno. A la hora de realizar un proyecto y elegir tanto materiales como sistemas cosntructivos se tienen que tener en cuenta los aspectos positivos al igual que los negativos.