Monografico de Proyectos 2022-2023/VACAS, ANTONIO

CLASES

Clase 27.09.2022

Los tres proyectos que me llamaron más la atención son el de Jose Carlos por la particularidad de su temática y porque conozco el entorno donde se ubica y su relación con el mismo. También el de Patricia ya que siempre me han llamado la atención los muros funcionales, que no solo sirvan para separar sino que sirvan para unir y por su componente social. Y entre otros el de Jimena por la idea de liberación del espacio en planta baja para uso público, con las capacidades de movimiento que se generan en el entorno y que yo mismo intento aplicar en el proyecto que presenté.

Clase 20.09.2022

Llegan tiempos de cambio, donde la escasez se empieza a ver más habitualmente y la brecha social es mayor, donde la conciencia colectiva comienza a darse cuenta de los excesos del último medio siglo, y donde incluso algunos sectores de los poderes políticos y mediáticos empiezan a querer tomar medidas para revertir la situación sin tampoco mucho acierto.

Debe crecer en los arquitectos una semilla que surja de las escuelas y universidades donde nos veamos responsables y activos reales de este cambio, una lucha contra los poderes económicos, mediáticos y políticos pero que sea intrínseca en la figura de la arquitecta, de las que ya se pueden ver trazas en algunas de las arquitecturas actuales como las de Aravena o Lacaton y Vassal entre otros.

Una lucha consciente donde la arquitectura del lugar, la pequeña escala y el factor social sean indispensables.

RESUMEN PROYECTO PROPIO

Nos situamos en Andoain, un pueblo guipuzcoano a 20 min de Donostia. El primer ejercicio consistió en un análisis entre la parte vieja de la ciudad y la plaza principal del pueblo en relación con nuestra parcela, junto al análisis se nos pedía la conceptualización del mismo en único concepto. Tras la realización del ejercicio algunas de mis compañeras eligieron conceptos como “ciudad vieja” o “el agua”, yo elegí “la frontera”.

De casualidad me tope con una exposición de Yona Friedman y su ciudad espacial, me surgió la idea de un espacio público continuo que vuele sobre un espacio ajeno a la transformación del arquitecto y a cualquier frontera como en las redes de Friedmann.

El proyecto se basa en unos pilares sobre los que descansa un espacio público, biblioteca y sala de video, y dos pisos de viviendas, que puse ahí para respetar el programa pero que bien podría ser una cancha de baloncesto, un parque de juegos o un teatro. Debajo de este espacio público encontramos proyectado un parque compuesto por unas losas de 60x60 que no están ancladas al suelo para que la gente las pueda mover, romper, crear sus propias grietas, para plantar una casa, unos tomates o un pino. Los pilares que en planta son de 20x90 pensados así para que tengan la intención de ser lo más útiles posibles, que sirvan para pintar, de amparo para un puesto de verduras o en una manifestación, para colgar una lona para hacer un cine o lo que al que habite el espacio se le ocurra.

Al espacio público no le supone un problema ningún tipo de frontera y el que la arquitectura sirva también para que la gente que vive el barrio la cree y la moldee según sus intenciones sin jerarquías ni poderes impositivos.

FRASES DESCRIPTIVAS

- Importancia de apropiacion de la arquitectura por parte del que la vive.

- Desvinculacion del poder que ejerce el arquitecto sobre su arquitectura.

- Capacidad de traspasar fronteras.

- Creacion de una red de espacios publicos continuos.

- Liberacion del espacio en planta baja, libertad de movimiento.

PALABRAS CLAVE

-APROPIACION -SOCIAL -FRONTERA -FRIEDMAN -PÚBLICO

• PROYECTO PROPIO

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