Diferencia entre revisiones de «Proyectos 1 F 2021-2022/BENLAAYOUNI,WALID»

De Citywiki
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
 
(No se muestran 13 ediciones intermedias del mismo usuario)
Línea 64: Línea 64:
   
 
=== MAQUETA PROYECTO 1 ===
 
=== MAQUETA PROYECTO 1 ===
He tenido 2 ideas para la parcela sobre la que vamos a trabajar:
+
He tenido 2 ideas para la parcela sobre la que vamos a trabajar:
   
== IDEA 1 ==
+
=== IDEA 1 ===
 
La primera maqueta es inspirada de un secadero de tabaco en todo lo que es ser un espacio ventilado y muy iluminado ,gracias a las grandes ventanas y puertas, asi que un espacio hecho con materiales simples como madera o ladrillo que respetan la naturaleza y el medio ambiente.
 
La primera maqueta es inspirada de un secadero de tabaco en todo lo que es ser un espacio ventilado y muy iluminado ,gracias a las grandes ventanas y puertas, asi que un espacio hecho con materiales simples como madera o ladrillo que respetan la naturaleza y el medio ambiente.
 
[[Archivo:Croquis-idea1-walid.jpg|500px|centro]]
 
[[Archivo:Croquis-idea1-walid.jpg|500px|centro]]
Línea 170: Línea 170:
 
Despues de muchas discusiones con los miembros del grupo, nos hemos puedto de acuerdo sobre esta organizacion de nuestros edificios en la parcela.
 
Despues de muchas discusiones con los miembros del grupo, nos hemos puedto de acuerdo sobre esta organizacion de nuestros edificios en la parcela.
 
Se observa que esta organizacion se enfoca en ocupar todo espacio para diferentes usos. Y esto se hace separando los elementos en diferentes partes.
 
Se observa que esta organizacion se enfoca en ocupar todo espacio para diferentes usos. Y esto se hace separando los elementos en diferentes partes.
  +
tambien se intenta organizar los pavellones de modo de que sean muy separados y dejar mucho espacio abierto.
 
 
=== perspectivas de los pavellones y de sus entornos ===
 
{|
 
{|
|+ perspectivas de los pavellones y de sus entornos
 
 
|-
 
|-
 
| [[Archivo:Parte1.jpg|miniaturadeimagen]]|| [[Archivo:Parte2.jpg|miniaturadeimagen]]|| [[Archivo:Parte 3.jpg|miniaturadeimagen]]
 
| [[Archivo:Parte1.jpg|miniaturadeimagen]]|| [[Archivo:Parte2.jpg|miniaturadeimagen]]|| [[Archivo:Parte 3.jpg|miniaturadeimagen]]
 
|}
 
|}
  +
  +
== ORGANIZACION FINAL DE LA PARCELA ==
  +
  +
  +
Despues de haber reunido con el grupo y en clase asi que escuchado los comentarios del profesor, hemos decidido organizar nuestros pavellones en la parcela de otra manera.
  +
Ahora, lo hicimos reuniendolos para formar un espacio mas acogedor y cerrado. Tambien uniendolos uno con el otro para usar la sombra generada por uno y que la aproveche el otro.
  +
  +
  +
En la parte central, hemos puesto tres pavellones conectados entre si.
  +
  +
  +
En la parte de arriba, hacia el este, pusimos una gradas que permiten a las personas sentarse y relajarse mirando el paisaje natural que ocupa la parcela.
  +
  +
  +
Esta organizacion asegura que el paisaje del rio y de una gran parte de la parcela se vea claramente desde cualquier pavellon, lo que unifica todos los elementos. La comodidad es algo que hemos tomado en consideracion pensando en la exposicion al sol, colocando las partes cerradas de los pavellos en el norte.
  +
  +
  +
Otro elemento que hemos empleado es el "OLMO". Un tipo de arboles caducifolios que puede alcanzar una altura de hasta 40 m. Esto protejera los pavellos asi que las personas del sol en el verano y el invierno. Lo hemos utilizado para conectar los pavellones entre si.
  +
  +
=== PASO 1===
  +
Para llegar a estas conclusiones, hemos empezado haciendo un croquis de la idea, jugando con las diferentes posiciones y organizaciones, y discutiendo las ventajas y inconvenientes de cada una.
  +
[[Archivo:Croquis1.jpg|centro|800xp]]
  +
  +
=== PASO 2 ===
  +
Luego, hemos bajado al patio interior de la escuela para colocar nuestas maquetas de pavellos en la manera que hemos pensado para observar lo que pasa con las sombras, el espacio, la vista, la comodidad de las personas...
  +
Estas son fotos de diferentes angulos de la organizacion de las maquetas:
  +
  +
{|
  +
|-
  +
| [[Archivo:Org edited 2.jpg|miniaturadeimagen]]|| [[Archivo:Org edited.jpg|miniaturadeimagen]]
  +
|| [[Archivo:Edited 3.jpg|miniaturadeimagen]]|| [[Archivo:Exterior 3.jpg|miniaturadeimagen]]
  +
|}
  +
  +
=== PASO 3 ===
  +
Despues de tomar fotos de diferentes angulos y perpecticas de la maquetas, hemos vuelto a hacer croquis de estas perspectivas interiores y exteriores afin de que lo tengamos mas claro.
  +
  +
{|
  +
|-
  +
| [[Archivo:Croquis edited.jpg|miniaturadeimagen]]|| [[Archivo:Croquis 33.jpg|miniaturadeimagen]]|| [[Archivo:Croquis 4.jpg|miniaturadeimagen]]
  +
|}
  +
  +
=== PASO 4 ===
  +
Finalmente, un dibujo digital que muesta las proporciones correctas con fotos de cada uno de los dibujos fue necesario.
  +
[[Archivo:Dibujo digital 3.jpg|miniaturadeimagen|centro]]

Revisión actual del 02:55 13 jun 2022

PRIMERA CLASE 21/02/2022

 Despues de esa primera clase, me fui a casa muy motivado y feliz de ser uno de los alumnos del profesor jose maria. 
 Hemos tenido la oportunidad de preguntar muchas preguntas y que nos las responde el profesor sin ningun tipo de limitaciones. Me ha gustado muchisimo que no haciamos las cosas rapidamente y que hemos tenido la oportunidad de expresarnos cada uno de su propia manera.
 En cuanto a los temas que hemos discutido, me ha gustado mucho que vamos a dar mucha importancia a la naturaleza y al medio ambiente, esto nos va a enseñar pensar en las consecuencias de casa accion de cometimos.


CLASE 14/03/2022

 Nos hemos enfocado en esta clase en el tema del arte, concretamente el arte contemporaneo y el arte clasico. Las diferencias y caracteristicas de cada uno hacen que cada uno tenga su propio valor y objetivos.
 En el caso de la arquitectura, lo mas importante a la hora de eligir cual de los dos es tener en cuenta que vamos a construir un edificio que respeta todos los requisitos en cuanto al uso, belleza y preservacion de la naturaleza. 
 Si tenemos en cuenta la naturaleza, la arquitectura tendra un caracter adecuado y no invasivo al medio ambiente. La unificacion de la arquitectura y del entorno es uno de nuestros objetivos, asi podemos consegir una construccion que se puede eliminar en el tiempo sin arriesgar a lo que la rodea. Esto lo podermos aplicar empleando el concepto de que no tenga ni principio ni fin.
 Cuando hablamos sobre el arte clasico, estamos hablando sobre un arte simetrico, logico y racional. Al contrario, el arte contemponaeo es un arte abstracto que tiene u  significado mas alla de lo normal y clasico.


MAQUETA DEL RIO GENIL 14/03/2022

  Como primer trabajo, el Rio Genil es el mejor ejemplo para entender y proyectar sobre un espacio natural al 100%. Por eso, una maqueta de una pequeña zona del rio es 
nacesaria.
    En esta maqueta, podemos observar:
Las curvas de nivel
La situacion del rio
La parcela
La zona urbana
    
 En cuanto al material utilizado, hemos reutlizado materiales ya utilizados por otros alumnos de la escuela que hemos encontrado en un contenedor de papeles en la segunda planta.
 Estos materiales reutilizados eran cartulinas negras y azules asi que carton. Pero hemos comprado en grupo pegamento, palitos de madera para soportar las curvas de nivel.
 Hemos repartido el proceso entre los 8 miembros del grupo para poder:
   Imprimir las curvas de nivel y dibujarlas
   Recortar las curvas de nivel
   Pegar las curvas de nivel en orden
   Dar a las curvas de nivel la altura requerida usando los palitos de madera.
 El presupuesto total fue de 4 euros.
                                          
                                                         FOTOS DE LA MAQUETA:


Foto maqueta , rio genil 1 , w.jpg

Maqueta rio ediiited , genil.jpg

Maqueta 3 rio genil edited , walid .jpg 4 maqueta rio genil , mohamed ,.jpg


CLASE 21/03/2022

 En esta clase, hemos visto un nuevo tipo de construcciones muy simple, particular y optimal, que es un secadero de tabaco. A mi personalmente me han parecido muy bellos por su simplicidad y funcionalidad en cuanto a secar el tabaco y en el espacio. Es una tipologia amiga a la naturaleza, es decir que no hace ningun tipo de daño al medio ambiente natural y que se pueda eliminar facilmente y deje la evolucion de la naturaleza, que son caracteristicas de una buena construccion arquitectonica.
 La simplicidad de un secador de tabaco es lo que le permite ser tan funcionable y optimo. Tiene una planta generalmente geometrica simple que se enfoca en el uso de secar el tabaco sin buscar belleza o decorasion.


MAQUETA PROYECTO 1

He tenido 2 ideas para la parcela sobre la que vamos a trabajar:

IDEA 1

La primera maqueta es inspirada de un secadero de tabaco en todo lo que es ser un espacio ventilado y muy iluminado ,gracias a las grandes ventanas y puertas, asi que un espacio hecho con materiales simples como madera o ladrillo que respetan la naturaleza y el medio ambiente.

Croquis-idea1-walid.jpg
Idea de maqueta1 .jpg
Maqueta1-foto2.jpg
Foto3-maqueta1-walid.jpg

IDEA 2

La segunda es una maqueta de un pavellon que se puede incorporar en nuesta parcela por ser muy simple y util como sitio para merendar y disfrutar este ambito natural debajo de la sombra que crean las vigas. Tiene una forma geometrica que me parece muy bonita y que dara un aspecto nuevo al espacio.



FOTOS DEL PAVELLON
IMAGEN 1 IMAGEN 2 IMAGEN 3
Maqueta2-proyectos1-walid.jpg
Maqueta2-proyectos1-walid2.jpg
Foto3-maqueta2-proyectos1.jpg

18/05/2022 VISITA A "EL PALO", el puerto Y SEMINARIO DE MÁLAGA

El Miercoles 18 de mayo 2022, hemos visitado el barrio de EL PALO en Malaga a fin de que pudiesemos proponer algunas soluciones de las inundaciones que sufren la playa, los chiringuitos, las casas y calles del barrio debido al levante temporal que ataca esta playa mas que las otras de cuidad. 

Caption text
Palo1.jpg
Palo 2.jpg
Candado 3.jpg


ENCUESTAS

Hemos empezado el dia analizando la zona y hablando con los especialistas que nos han dado una idea sobre lo que pasa en la zona asi que las causas de este fenomeno.
Y para mejor entender lo que sufren los cuidadanos de el Palo, fuimos a preguntar algunos residentes y rellenando nuestras fichas:
Caption text
Ficha11.jpg
Ficha22.jpg
Ficha33.jpg

PROPUESTAS

Nos hemos dividido en 3 grupos en la asociación de los vecinos del palo para pensar en algunas soluciones al fenomeno que estamos discutiendo. Y gracias a los especialistas que nos han ayudado a organizar y mejor explicar nuestras ideas, estas son las que hemos planteado:

Caption text
Prop 11.jpg
Prop 22.jpg
Palo 3.jpg
Palo 4.jpg
Palo 5.jpg
Palo 6.jpg
Palo 7.jpg

SOLUCIONES Y INTERVENCIONES SOBRE LE PUERTO DEL CANDADO

propuesta 1

  • Achicamiento del puerto: largo plazo

Candado.jpg

propuesta 2

  • Ampliación del puerto: largo plazo

Candado .jpg

propuesta 3

  • Cambio de uso del puerto: largo plazo

Candado3.jpg

propuesta 4

  • Nuevos espigones y entrada al puerto: medio plazo

Candado4.jpg

propuesta 5

  • Dique sumergido: corto plazo

Candado 5.jpg

propuesta 6

  • Eliminación del puerto: largo plazo

Candado6.jpg

propuesta 7

  • Renaturalización del puerto: medio plazo

Candado7.jpg

ORGANIZACION DE LA PARCELA

Junto con las maquetas de los otros miembros de mi grupo, hemos probado diferentes ordenaciones de nuestros pavellones para crear un espacio organizado, comodo, esteticamente 
agradable y homogeneo. Tambien para observal los efectos de la luz y las sombras que crean a fin de que aseguremos que las personas se sientan comodas aunque haya sol. 
Caption text
Org1.jpg
Org11.jpg
Org111.jpg
Org1111.jpg
Org11111.jpg

ORGANIZACION DE LA PARCELA 2

Parcela2.png

Despues de muchas discusiones con los miembros del grupo, nos hemos puedto de acuerdo sobre esta organizacion de nuestros edificios en la parcela. Se observa que esta organizacion se enfoca en ocupar todo espacio para diferentes usos. Y esto se hace separando los elementos en diferentes partes. tambien se intenta organizar los pavellones de modo de que sean muy separados y dejar mucho espacio abierto.

perspectivas de los pavellones y de sus entornos

Parte1.jpg
Parte2.jpg
Parte 3.jpg

ORGANIZACION FINAL DE LA PARCELA

Despues de haber reunido con el grupo y en clase asi que escuchado los comentarios del profesor, hemos decidido organizar nuestros pavellones en la parcela de otra manera. Ahora, lo hicimos reuniendolos para formar un espacio mas acogedor y cerrado. Tambien uniendolos uno con el otro para usar la sombra generada por uno y que la aproveche el otro.


En la parte central, hemos puesto tres pavellones conectados entre si.


En la parte de arriba, hacia el este, pusimos una gradas que permiten a las personas sentarse y relajarse mirando el paisaje natural que ocupa la parcela.


Esta organizacion asegura que el paisaje del rio y de una gran parte de la parcela se vea claramente desde cualquier pavellon, lo que unifica todos los elementos. La comodidad es algo que hemos tomado en consideracion pensando en la exposicion al sol, colocando las partes cerradas de los pavellos en el norte.


Otro elemento que hemos empleado es el "OLMO". Un tipo de arboles caducifolios que puede alcanzar una altura de hasta 40 m. Esto protejera los pavellos asi que las personas del sol en el verano y el invierno. Lo hemos utilizado para conectar los pavellones entre si.

PASO 1

Para llegar a estas conclusiones, hemos empezado haciendo un croquis de la idea, jugando con las diferentes posiciones y organizaciones, y discutiendo las ventajas y inconvenientes de cada una.

800xp

PASO 2

Luego, hemos bajado al patio interior de la escuela para colocar nuestas maquetas de pavellos en la manera que hemos pensado para observar lo que pasa con las sombras, el espacio, la vista, la comodidad de las personas... Estas son fotos de diferentes angulos de la organizacion de las maquetas:

Org edited 2.jpg
Org edited.jpg
Edited 3.jpg
Exterior 3.jpg

PASO 3

Despues de tomar fotos de diferentes angulos y perpecticas de la maquetas, hemos vuelto a hacer croquis de estas perspectivas interiores y exteriores afin de que lo tengamos mas claro.

Croquis edited.jpg
Croquis 33.jpg
Croquis 4.jpg

PASO 4

Finalmente, un dibujo digital que muesta las proporciones correctas con fotos de cada uno de los dibujos fue necesario.

Dibujo digital 3.jpg