Proyectos 1 grupo F 2022-2023/MORAN,LUCIA
RESUMEN DEL CURSO
Proyectos 1 me ha parecido una asignatura muy practica e interesante. Me ha cambiado mucho la manera en la que veo la arquitectura y el desarrollo de un proyecto.
He aprendido que proyectar no es lanzarse a dibujar y construir. Sino que primero tenemos que pararnos a pensar en si es necesario construir o podemos reutilizar algo ya hecho y como podemos reducir todo lo posible el impacto ecológico del proyecto. Con la crisis ecológica que estamos viviendo es importante ser conscientes del impacto que tiene nuestro oficio en el planeta e intentar reducirlo todo lo posible. Además hay un montón de construcciones en desuso o no acabadas que podemos aprovechar.
También hay que tener en cuenta como se va a introducir la obra en el lugar. Porque hasta hace poco la arquitectura se imponía en el paisaje, por eso me gusta la tendencia actual de tratar la arquitectura como un complemento del lugar. Para esto también es importante pensar en el futuro a la hora de proyectar, para que con el tiempo deje de ser un complemento a parte del paisaje como hacía Capability Brown. Siguiendo la temática de proyectar hacia el futuro, es importante no concebir un edificio con una sola intención. Como arquitectos debemos crear espacios que sean fácilmente adaptables a diferentes actividades. Porque hacer un edificio con un uso especifico en mente es condenarlo, y por proyectos así hay una sobreconstrucción increíble en nuestro planeta.
La manera en que se ha dado la asignatura me ha gustado mucho. Me ha parecido una manera de dar clase muy dinámica y entretenida. El paseo en bicicleta por la orilla del rio y las actividades en grupos me ha ayudado ha entender mejor el proyecto y lo que se pedía de nosotros. Y además era una manera de salir de la rutina del resto de clases que consisten en escuchar y tomar notas.
Creo que lo que más me ha marcado ha sido las cosas a tener en cuenta a la hora de proyectar, porque pensaba que era un proceso mucho más sencillo que consistía en diseñar un edificio útil y estético. Pero me he dado cuenta de que la estética debería ser una de mis ultimas preocupaciones, porque en el mundo actual hay que prestar atención a otras cosas. Y como no es necesario una gran obra o un gran cambio para darle una nueva vida a algo, ya que como hemos visto con excavar vale.
EL PROYECTO
El proyecto consiste en una ampliación de la parte final de la cueva. Es un espacio irregular que contrasta con la regularidad de la cueva original. La forma del conjunto recuerda a un iglú, y por su sencillez es un espacio que no esta condenado al desarrollo de una actividad en concreto. En cuanto el conjunto de la cueva y el espacio, los he conectado y he hecho una zona de merienda y acampada para fomentar las visitas a la zona y a los pueblos cercano. Para terminar, he plantado dos arboles a los que he atado una tela para que haya sombra en la entrada de la cueva.
RESUMEN DEL PROYECTO
DIBUJOS DEL CONJUNTO
Dibujos de secciones y plantas para entender el lugar en el que se va ha desarrollar el proyecto.
RELACIÓN CON EL ENTORNO
Para la relación con el entorno voy a hacer un camino que conecte la cueva con el rio, y en la zona del rio voy a hacer una zona habilitada como merendero y zona de acampada. Creo que así fomentaría el turismo rural y es una forma de facilitar a la gente el pasar un día en la naturaleza.
ACCESO DE LA CUEVA
Para el acceso a la cueva voy a colocar un toldo. La idea es colocar una tela triangular que este sujeta por tres arboles locales para dar sombra al acceso. Además, con la plantación de los arboles creo tres sumideros de CO2 y ayudo un poco a amortiguar el impacto medioambiental que tendría la obra.
DIBUJOS DE LA CUEVA
El proyecto consiste en dividir la cueva en dos espacios. Uno inicial regular y compacto, y otro final más abstracto e imponente que sorprenda a quien entra. La forma es similar a la de un iglú.
DIBUJOS DEL MOBILIARIO
Como lo importante del proyecto es el espacio arquitectónico, no quiero llenar la cueva de muebles. Así he pensado en hacer un espacio acogedor excavando los muebles en la cueva para mantener su esencia. Esta es la manera en que lo organizaría. En el centro voy a hacer un hueco en el suelo y voy a hacer un sillón con forma de grada para unificar el espació e intentar que la actividad no se centre en los extremos (que es donde están el resto de muebles). Además es un espacio cómodo para socializar y reunirse, en comparación con hueco de la pared, que también funciona como asiento, que invita más a la tranquilidad y la privacidad.
Estas son maquetas de referencia de como se verían los volúmenes del croquis de mobiliario que hay más arriba.
MAQUETAS
OTROS DIBUJOS Y MAQUETAS
A principios de la asignatura propuse otro proyecto, pero tuve que abandonarlo porque consistía prácticamente en añadirle cosas a la cueva. Y para el proyecto que se pedia habia que evitar construir todo lo posible para aprovechar lo que teníamos.
Para el proyecto final, hice varias soluciones de la misma idea para ver cual me gustaba más. Estas son las propuestas que descarte y algunos de los bocetos que hize
PROPUESTA DE SOSTENIBILIDAD
Gracias a los proyectos que vimos la clase del 29 de mayo, he pensado en la siguiente manera de aprovechar la piedra extraída de la cueva en este proyecto para minimizar todo lo posible el impacto medioambiental del transporte de los escombros. Para ello he pensado hacer un camino que conecte la cueva con el rio para que la bajada sea más cómoda.
El volumen de piedra extraído durante la obra seria de unos 1835.4 m3.
Además, voy a colocar un pequeño toldo de acceso alrededor del cual voy a colocar vegetación autóctona.
El proyecto en sí es muy sencillo por lo que no supone una obra importante y un consumo abismal de recursos. Además, desde un punto de vista espacial me pareció mejor idea hacer un espacio sencillo que no estuviera condicionado por ninguna actividad y que pudiera ser adaptado para cualquier cosa sin necesidad de hacer cambios espaciales o estructurales. Creo que es un espacio versátil que pordrá ser utilizado durante mucho tiempo.
No es un proyecto que altere el lugar en el que se hace, sino que se adapta a el.
LAS CASAS CUEVA
Las casas cuevas en Granada tal y como las conocemos surgen durante la reconquista. El ser humano siempre ha habitado en cuevas, pero no seria hasta este momento que se empezarían a modificar para adaptase a las necesidad humanas. Inicialmente las cuevas naturales eran utilizadas por familias árabes para guardar ganado y grano, pero al ser expulsados por los Reyes Católicos, se instalaron en estas cuevas buscando refugio. Con el tiempo se fueron creando comunidades que empezaron a modificar estas cuevas para ampliarlas y conseguir más luz y comodidad.
La característica más reconocible de las casas cueva de Granada son los arcos de medio punto, que permitían descargar el peso del techo en los muros (de ahí que sean tan anchos).
Algunas de las ventajas de estas casas son su agradable temperatura interior, el ahorro de energía, la protección contra terremotos y tormentas y protección del paisaje y contra incendios.
(https://www.cuevas.org/casas-cueva-en-granada/#_Saltamos_al_SXX)
EL GEOPARQUE DE GRANADA
El geoparque de Granada comprende parte del territorio oriental de Andalucía que ha sido condicionado por la geología, modificando la vida y la cultura de la zona. La geología, geomorfología, arqueología y el legado cultural están estrechamente unidos en uno de los territorios donde se encuentran los vestigios humanos y tradiciones ancestrales más antiguos del Continente Europeo.
La vegetación es mediterránea y conviven las plantas autóctonas de la zona con las de los huertos cercanos. Poco a poco ha habido una progresiva desaparición de las grandes arboledas de pinos y encinas, que han dado paso a retamales, tomillares y vegetación de riberas (entre otros). Una tierras de contrastes que ofrece al amante de la botánica valles verdes, vegas y cultivos de secano, espartales y desiertos, bosques y dehesas, ramblas rojas y ríos verdes.
Es importante entender el entorno de la cueva para poder integrarla bien y pensar en las actividades de sostenibilidad.
(http://www.destinonatural.org/flora-en-la-hoya-de-guadix/)
IDEAS PARA EL PROYECTO
Mi proyecto consiste en explotar el final de la cueva para crear un espacio más amplio e irregular que haga contraste con la rigidez del túnel original. Quiero crear un espacio amplio y cómodo que invite al recogimiento. En esta sección de mi pagina voy a ir añadiendo diferentes imágenes que me han inspirado a lo largo de mi proyecto.
El espacio que quiero crear tiene las siguientes imágenes como referencia:
Para el mobiliario quiero crear un espacio acogedor sin necesidad de muebles, sino que todo sea una excavación o una extensión de la cueva. Mis ideas son las siguientes:
Luego en el recorrido que hay antes de la intervención voy a poner focos en el suelo.
SEGUIMIENTO SEMANAL
CLASE 05/06
Hoy como era la ultima clase del cuatrimestre hemos hecho un repaso del trabajo de cada uno y hemos seguido con los proyectos.
CLASE 29/05
En la clase de hoy se han discutido diferentes estrategias de sostenibilidad aplicadas a diferentes proyectos. Los que más interesantes me han parecido son:
- Las murallas de Ávila están hechas únicamente con piedra de la zona (al igual que la mayoría de monumentos de la zona).Esto es muy interesante ya que evita toda la contaminación. Y si era posible hacerlo en el pasado, actualmente con todas las ayudas mecánicas y tecnológicas que tenemos deberíamos aprender a aprovechar lo que tenemos a mano.
- En la Casa Guamán de Alejandro de la Sota se aprovechó toda la tierra desplazada durante las excavaciones para hacer una colina al lado de la casa que permite casi llegar a la azotea. Así evitamos los costes medioambientales de la retirada de toda la tierra.
- En la casa de los pinos de Lacaton y Vassal, colocaron huecos en los forjados para permitir que los pinos sigan creciendo a traves de la casa. Además no se colocaron cimientos, por lo que la casa está "flotando". No hubo movimiento de tierra.
- En el proyecto del museo de la fundación en Cerezales del Condado de Alejandro Zaedra se propone no construir ni restaurante ni tienda de regalos para que los visitantes tengan que bajar al pueblo para construir. Para la calefacción, se opto por la geotérmica. Pero se le puso la condición al constructor de que cualquiera en un radio de 2km del museo pueda conseguir la misma calefaccion por el mismo precio. Con estas dos actuaciones se esta dando un beneficio al pueblo.
También hemos visto que a la hora de proyectar algo hay que pensar en lo imprescindible, lo necesario y lo deseable. A la hora de proyectar sosteniblemente hay que pensar en el futuro. Capability Brown proyectaba con la intención de que en el futuro no se notara su intervención.
CLASE 22/05
En la clase de hoy hemos hechos unas pequeñas exposiciones para ver como iba el trabajo y que tenias que mejorar. Después me he puesto a pensar que quería hacer con mi proyecto y el mobiliario. He estado un rato dando vueltas por Pinterest para inspirarme un poco. Estas son las ideas que me han gustado:
También quiero poner algo de verde para hacer contraste con la frialdad de las plantas haciendo alguna estructura así que se adapte a la parte superior de la cueva:
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Ya al final de la clase no hemo puesto todos a trabajar en un maqueta en conjunto para colocar nuestro proyecto y poder verlo a una escala mayor.
CLASE 15/05
En la clase de hoy hemos seguido avanzando en nuestros proyectos. Mientras lo hacíamos hemos hablado sobre diferentes maneras de hacer un espacio acogedor y útil sin condicionarlo a un uso concreto. Hemos visto diferentes ejemplos como los de la arquitecta Kazuyo Sejima, ganadora del premio Pritzker del 2010 (entre otros muchos).
CLASE 08/05
En clase hemos discutido que el proyecto consiste en escarbar en la cueva, no construir. Por lo que voy a quitar la plataforma exterior. Así que siguiendo esta idea creo que voy a coger la cueva ya existente y la voy a expandir intentando crear un espacio muchos más amplio y que juegue con luces y sombras, para lo que tendré que abrir varias linternas en la parte superior de la idea. La intención sería hacer algo así:
Así que he aprovechado la clase para empezar con los croquis y los bocetos.
CLASE 27/03
En la clase de hoy hemos estado haciendo bocetos de nuestro proyecto para ir definiendo ideas.
CLASE 20/03
La parte teórica de la clase se centro en la sostenibilidad y el proyecto. Por ejemplo, vimos la importancia de tener en cuenta la sostenibilidad en mente desde el primer momento. Ya que una vez que el edificio esta proyectado, introducir modificaciones ecológicas es mucho más complicado. Además, es importante entender que la arquitectura esta íntimamente relacionada con el tiempo y nos permite mirar al futuro y al pasado. Ya que la situación política, social, económica influyen mucho en el uso que se hace de un edificio. Por último comentamos los tipos de sostenibilidad que hay.
Ya en la practica hicimos tres propuestas de "rascacielos" dentro de la cueva. Es decir, que excavamos la cueva para intentar crear estancias y habitaciones que se pudieran usar de diferentes maneras. Nuestra primera idea ha sido aprovechar las cuevas más pequeñas para hacer habitaciones sin variar el exterior, añadiendo ventanales de cristal en las aperturas para mantener el contacto con la naturaleza y el ecosistema exterior. La segunda idea era crear una especie de galería/patio alrededor del que se desarrollaría una escalera similar a la del Guggenheim de Nueva York donde, al ir ascendiendo, se irían encontrando diferentes habitaciones. Y ya para terminar, nuestra tercera propuesta consistió en una estancia más amplia, que se podría utilizar como galería de exposición o museo. Se accede a través de la cueva ya existente y desemboca en una gran sala a la que entra luz a través de una apertura en la piedra.
La practica la hice con Miguel y Guillermo, y intentamos utilizar materiales reciclados o que tuviéramos por casa lo máximo posible.
CLASE 13/03
Durante esta clase hemos hecho un recorrido en bicicleta por la orilla del río Genil. A lo largo de la ruta hemos visto como iban desapareciendo las intervenciones humanas en el río y como poco a poco los ecosistemas se iban recuperando.
Es curioso como el río nos muestra la diferencia entre la arquitectura que adapta la naturaleza y la que se adapta a ella. Al principio, dentro de la ciudad, vemos que el río esta hormigonado y totalmente alterado (aunque hay pequeños intentos de la naturaleza por volver a su lugar). Pero ya al final, nos damos cuenta de que es un espacio totalmente natural en donde las construcciones se adaptan al paisaje (con puentes por ejemplo).
Algo muy curioso que hemos visto es la diferencia entre las dos orillas. Una era seca y la otra más verde, y el río es el puente que une a los dos. Esto debe servirnos como una lección, que dos ambientes muy diferentes pueden convivir. Esto lo podemos extrapolar a la arquitectura, que debería ser un puente entre las personas y la naturaleza. Si no la tenemos en cuenta en nuestros proyectos estamos trabajando contra nosotros mismos, porque la naturaleza es sabia y nos aporta muchísimas información.
CLASE 20/02
En esta primera clase vimos en que iba a consistir la asignatura, se nos presento el lugar en el que íbamos a trabajar y lo que se esperaba de nosotros. También hablamos sobre lo que más le interesaba a cada uno de la arquitectura y porque habíamos elegido esta carrera. Y un tema que se repitió muchas veces fue el interés por el diseño. Pero según trascurrió la clase nos fuimos dando cuenta de que en la arquitectura esto no siempre lo más importante. Nosotros como estudiantes nos estamos formando para solucionar problemas, organizar espacios y hacer arquitectura de calidad, no solo para hacer edificios bonitos. Hablamos sobre el impacto que tiene la industria de la construcción en el medioambiente y como es totalmente insostenible, siendo nuestra responsabilidad reducir el impacto medioambiental lo máximo posible. Porque no solo hay que tener en cuenta la obra, sino también su uso. Un ejemplo que se nos dio para intentar contrarrestar esto fue plantar arboles que, según vayan creciendo, se conviertan en sumideros de CO2. También discutimos la "sobreconstrucción" que sufren muchos países y como es cada vez más raro que se construya algo nuevo. La tendencia actual es la de reutilizar construcciones obsoletas para darles una nueva vida. Esto esta relacionado con el tema de ser lo más ecológicamente responsable posible, ya que si reducimos al máximo el proceso de construcción estamos reduciendo la mayor parte las emisiones y respetando el ecosistema de la zona. Por último, vimos como hay que diseñar proyectos con la intención de que se utilicen de diferentes maneras. Y porque es importante hacer las cosas pensando que habrá que rehacerlas o retocarlas más tarde. Debemos pensar que no hay nada definitivo y que algo que se diseño con una idea, puede acabar usándose para otra totalmente diferente.
Esta clase me hizo reflexionar y darme cuenta de que, aunque para mi sea importante todavía, el diseño no es lo único a tener en cuenta. Y que hay muchas otras cosas más importantes a la hora de hacer un proyecto en las que deberíamos centrarnos, intentando crear construcciones de calidad, sostenibles y, a ser posible, estéticas.
ARTICULOS Y REFLEXIONES
FORT7 HOUSE / TAKESHI ISHIODORI ARCHITECTURE
(https://www.archdaily.com/1000512/fort7-house-takeshi-ishiodori-architecture)
Este articulo me ha parecido muy curioso ya que, además de ser una casa preciosa, el hacerla ha tenido que ser un autentico reto. Japón es uno de los países más modernos y a la vez tradicionales que hay. Y sus ciudades no son famosas por su compromiso con el medio ambiente (era uno de los 10 países más contaminantes del mundo en 2021). Por lo que crear un espacio con tanta vegetación como en esta casa es muy importante para ayudar a reducir las emisiones de CO2. Además las casas japonesas generalmente son muy pequeñas por lo que haber podido hacer tres jardines diferentes me parece una barbaridad. Es un proyecto que me ha gustado mucho por los jardines y su lo moderno que es y como a la vez mantiene la esencia de la arquitectura japonesa tradicional.
También me parece curiosa la reflexión que hace sobre la necesidad de crear espacios en lo que podamos coexistir y relacionarnos con la naturaleza para enfrentarnos a problemas demográficos como el envejecimiento de la población, la reducción de la tasa de la natalidad y el abandono de las zonas rurales y la expansión de las ciudades (en las que cada vez se respetan menos los espacios naturales).
APPLYING EXPOSED CORK IN INTERIOR ARCHITECTURE
(https://www.archdaily.com/960854/applying-exposed-cork-in-interior-architecture)
La idea de usar corcho esta muy poco explotada. Es un material 100% natural, 100% reutilizable y barato. Ayuda a crear espacios mas acogedores por los colores tierra y además es fácil de combinar con otros materiales. Aunque no creo que se la mejor idea para estar conectados con la naturaleza en espacios urbanos porque se puede modificar tanto que pierde toda su esencia natural. Me parece mucho mejor idea utilizar plantas para dar ese toque verde a los espacios.
Algunas ideas de usos de corcho en interiorismo y mobiliario que me han parecido curiosos:
CHRISTIAN DIOR DESIGNER OF DREAMS EXHIBITION / OMA
(https://www.archdaily.com/994099/christian-dior-designer-of-dreams-exhibition-oma)
Creo que la exposición "Designer of dreams" es muy interesante porque es un espacio inmersivo en el que interiorismo y moda trabajan juntos para crear una experiencia. Es un espacio que se puede disfrutar con o sin los diseños de Dior. Últimamente se esta crean una tendencia de crear museos más interactivos en los que el propio diseño del edificio es lo que se expone, en comparación con los museos clásicos que suelen tener interiores sobrios y blancos pensados para que los visitantes se centren en las obras.
MADRID DESIGN FESTIVAL HONORS STEFANO BOERI WITH THE LIFETIME ACHIEVEMENT AWARD
Stefano Boeri ha conseguido una manera de conseguir que la arquitectura sea un poco más sostenible. Con sus jardines verticales consigue contrarrestar las emisiones de una de las industrias más perjudiciales para el medioambiente. Los dos proyectos que ha realizado con esta idea son los siguientes:
1. Nanjing Green Tower (Nanjing, China). Este proyecto consiste en dos torre de 200 y 108 metros de altura donde se han creado balcones que albergan más de 1000 arboles autóctonos de la zona que absorben alrededor de 25 toneladas de dióxido de carbono al año y producen 60 kg de oxigeno diarios.
2. Il Bosco Verticale (Milan, Italia). Este proyecto consiste en dos torres de 110 y 76 metros en las que crecen alrededor de 800 arboles y diferentes tipos de arbustos y plantas de la zona.
Creo que con el tiempo este tipo de proyectos se van a popularizar porque supone una arquitectura ecológica y que crea pequeños oasis naturales en zonas urbanas. Además, este tipo de construcciones favorecen a la aparición de microclimas y entornos que pueden ser colonizados fácilmente por pájaros e insectos. También genera humedad, absorbe partículas de polvo y ayuda a atenuar la contaminación acústica.
Otro ejemplo de jardines verticales es "Les Terrasses des Cadres" en Lausana, Suiza.
CASAS PARA VACACIONES CERCA DEL MAR, ANTES DEL TURISMO EN MASAS
Creo que la idea del articulo es muy importante. Durante los últimos años no hemos dedicado a construir sin importar el lugar. Tenemos que aprender a trabajar con la naturaleza en vez de en contra de ella. El articulo menciona que las casas que son motivo de estudios arquitectónicos suelen estar apartadas y más que una construcción son una extensión del paisaje, y en mi opinión ahí esta la belleza de la arquitectura. Existen miles de edificios, pero hay muy pocos que trabajan con la naturaleza para crear espacios como los que crean las obras mencionadas en el articulo. Mientras estaba leyendo, me he acordado del paseo que dimos por la orilla Genil y vimos la transición del espacio urbano en el que se imponía la arquitectura sobre la naturaleza a un espacio en el que la intervención humana se sometía al lugar. Creo que como estudiantes de arquitectura es una idea que deberíamos tener muy en cuenta durante toda nuestra carrera y a la hora de proyectar cualquier cosa.
EL FUTURO DE LA ARQUITECTURA PARA ANNA HERINGER
(https://www.youtube.com/watch?v=g7JA7LRX99k)
El mensaje del video me parece muy bueno. En vez de producir nuevos materiales tendríamos que empezar a tener una actitud más ecológica y reutilizar siempre que sea posible. Además estos materiales reutilizados son más económicos ya que su proceso de producción es más sencillo y se evitan los impuestos de ecologismo (como los de CO2). Sabiendo el estado critico en el que esta nuestro planeta deberíamos optar por la opción más sostenible siempre que sea posible y poner nuestro granito de arena.
EL RENACER DEL RÍO MÁS CONTAMINADO DE BARCELONA LO LLENA DE VIDA SALVAJE
La idea de la restauración del rio me parece muy interesante porque se ha hecho pensando en la fauna y flora de la zona. No se ha priorizado la actividad humana sino que se ha recuperado el rio y se ha creado un oasis en Barcelona donde poder esta un rato en la naturaleza sin necesidad de humanizarla. Es un espacio en el que las personas se adaptan al lugar. Además, como dice el articulo, es un lugar perfecto para la recuperación de especies en peligro de extinción y para su estudio. Este proyecto me hace pensar en el rio de granda y como ha perdido toda su esencia. El ayuntamiento de la ciudad debería llevar a cabo alguna iniciativa para recuperar el cauce natural del rio y retirar el hormigonado que lo domina.
DE LA TRADICIÓN ARQUITECTONICA AL AHORRO: REFORMAS EN CRUDO O POR QUÉ VES INTERIORES INACABADOS POR TODAS PARTES
(https://www.eldiario.es/consumoclaro/reformas-en-crudo-casas-inacabadas_1_10249888.html)
El dejar los espacios en crudo es una tendencia que a mi personalmente me gusta. Creo que le da personalidad a la vivienda y que nos aleja de las paredes blancas y lisas normales. Pero si es verdad que creo que en ocasiones parece que mas que un detalle estético, no se ha acabado la obra. Además me gusta el resultado de unir interiorismo y arquitectura porque ya no solo nos centramos en lo estético, sino que también pensamos en las propiedades de los materiales y que nos pueden aportar. Y por supuesto el ahorro económico que supone esta moda es solo otra ventaja.
PUBLICACIÓN DE JAVIER PEÑA EN LINKEDIN
Javier Peña denuncia la falta de espacios verdes en las ciudades y como los coches han invadido las ciudades y se los ha priorizado sobre el resto de las personas. Estoy de acuerdo con el en que deberíamos empezar a protestar para que esto poco a poco valla cambiando y los espacios estén pensados para la convivencia de humanos y naturaleza.
ARQUITECTURA NO ANTROPOCÉNTRICA
(https://blogfundacion.arquia.es/2022/06/arquitectura-no-antropocentrica/)
Un concepto que hemos trabajado durante todo el cuatrimestre es la arquitectura que se adapta al medio. Hemos visto como diferentes maneras de utilizar la arquitectura para completar o mejorar el lugar. Las obras inmensas que se imponían sobre todo no tienen sentido actualmente. Y aunque la arquitectura eco centrista esta muy bien, pero con la crisis medioambiental actual deberíamos centrarnos en reutilizar espacios en vez de crearlos.
"SHARED STREETS; MEETING STREETS", AN URBAN INTERVENTION TO RETHINK PUBLIC SPACE
Este articulo sigue con uno de los temas que hemos tratado durante la asignatura. El devolver el espacio publico a las personas. La iniciativa del barrio de San Roque de colocar muebles y cosas para que las personas interactúen me parece genial. Es una manera de desterrar la creencia de que la calle es un lugar de paso y empezar a fomentar su uso.
MVRDV DEVELOPS A CATALOGUE FOR REPURPOSING ROOFTOPS
(https://www.archdaily.com/963540/mvrdv-develops-a-catalogue-for-repurposing-rooftops)
En la situación actual construir es cada vez más complicado por la falta de espacio. Pero una manera de aprovechar el espacio sin sobreconstruir el planeta es construir para arriba. Las cubiertas de los edificios son espacios poco aprovechados, y construir en ellos puede contribuir a liberar espacio en el suelo. Como dice el articulo se pueden aprovechar para colocar canchas deportivas, zonas comunes o incluso jardines o huertos urbanos. Hay una infinidad de usos diferentes que les podemos dar a las cubiertas y que estamos desaprovechando.