Proyectos 3 grupo E/Trabajos0607/Enunciado cine
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03.Procesos creativos.El cine El cine, que surge como invento técnico (reproducción del movimiento), no tardará en ocupar el campo de la creación estética. La recreación que siempre supuso la interpretación dramática teatral adquiere unas cualidades bien diferentes en el cine, aportando nuevas posibilidades en relación con el teatro, del mismo modo que la fotografía lo hizo con respecto a la pintura. La fascinación que produce, la seducción que genera como ilusión óptica, y la ficción como escape de la realidad explican el éxito, la aceptación por el gran público y que forme parte inseparable de la cultura de nuestra época. Las relaciones con el resto de actividades creadoras han estado siempre presentes en la cinematografía. La arquitectura no escapa a su influencia en cuanto imagen, proceso, creación, cultura, fuente de inspiración,… Se plantea como tercer ejercicio la investigación y el análisis de un largometraje de interés, seleccionado por parte de cada grupo de estudiantes como avance en la comprensión de procesos creativos más complejos, en este caso intrínsecos al mundo del cine. DESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO El largometraje se elegirá como fruto del debate y consenso interno de cada grupo en función de las posibilidades de exploración perteneciente a una película de cierta calidad o interés para tratar la creación y las tareas relacionadas con un creador (arquitecto). El análisis se podrá abordar desde la complejidad de los variados aspectos que intervienen en el proceso de creación o centrándose en algunos de ellos con mayor rigor. Se sugiere tratar la producción, realización, dirección, guión, adaptación, interpretación, rodaje, montaje, fotografía, música, sonido, mezclas, maquillaje, vestuario, decorado, efectos especiales,… analizando escenas, planos, secuencias, técnicas, ritmos, velocidad, puntos de vista, luminosidad, espacios, diálogos, referencias, … El género queda abierto a la elección justificada que se haga, pudiendo ser documental, comedia, drama, histórica, intriga, negro,… y dentro de cualquier tipo, perteneciente a la gran industria, cine independiente, de autor, experimental, de vanguardia,… OBJETIVOS Se pretende profundizar en los modos creativos desde la complejidad de la filmografía, analizando cómo se plantean, cómo se ejecutan y cómo se muestran. Se podrán abordar las relaciones e influencias con otras tareas creativas, arquitectónicas o no. Se procurará dotar de innovación al desarrollo del ejercicio con una dimensión creativa propia y de investigación. El trabajo en grupo del ejercicio servirá para incorporar el factor colectivo de participación dentro de cada grupo y los trasvases de conocimiento entre grupos dentro del aula con sesiones de debate. PLAZOS El enunciado se presenta el día 7 de noviembre. Al día siguiente se realizará una introducción al tema y los estudiantes propondrán el largometraje elegido. Los dos siguientes días de clase se presentarán por cada grupo las investigaciones alcanzadas mediante el análisis de la filmación. MODO DE EXPOSICIÓN Las exposiciones contarán con un tiempo limitado rigurosamente a 15 ó 20 minutos por cada grupo, incluyendo la proyección de escenas o fragmentos seleccionados y los comentarios. Se entregará y enviará a la web un breve texto con las ideas fundamentales del análisis sobre el tema presentado. Durante la exposición el resto de grupos participará con comentarios y posteriormente evaluará reflejando las propuestas más interesantes mediante sesión crítica y de debate sobre el ejercicio. |