Proyectos 3 grupo E/Trabajos0607/Enunciado catalogos arquitectura colectiva

06.Catálogos de arquitectura colectiva

La arquitectura del siglo XX se caracteriza por su dimensión social. Los numerosos conjuntos de edificaciones residenciales realizados en Europa fundamentalmente durante el segundo y el tercer cuarto del siglo pasado (1925-1975) siguen constituyendo hoy el más amplio abanico de ejemplos sobre los que estudiar la coexistencia de la mejor arquitectura moderna con las propuestas urbanas más comprometidas con el habitar, la ciudad y la colectividad. Descripcion del ejercicio

El ejercicio se basa en la elaboración por y para el aula de un catálogo como material de trabajo, a modo de apuntes de estudio, consistente en el análisis de interpretación de documentación gráfica de ejemplos de arquitectura contemporánea de interés arquitectónico y de espacios colectivos.

Este material elaborado, y especialmente el aprendizaje a partir de él, se utilizarán como vía de conocimiento para realizar los ejercicios propiamente de proyectos o intervenciones sobre los conjuntos arquitectónicos y espacios colectivos propuestos en un ámbito más cercano (ZoMeCS).

El ejercicio se realizará mediante la interrelación de grupos. Cada grupo se encargará del análisis de tantos conjuntos arquitectónicos como miembros tenga el grupo. Si bien el trabajo podría desarrollarse individualmente, se pretende que exista una labor de equipo en la elección de las obras, en la determinación de los criterios comunes que se van a analizar y en los convenientes análisis comparativos entre las obras que surjan durante el trabajo. A su vez estas tareas se deberán someter a la interactuación entre grupos para obtener un verdadero enriquecimiento plural.

La elección de los conjuntos se realizará a partir del listado de edificios de la publicación Housing in Europa que se propone como listado de referencia, pudiéndose añadir otros ejemplos de similares características que no estén en ella incluidos. La elección según las preferencias personales queda a criterio de los estudiantes, aunque justificadamente según el carácter relevante de la obra o por el contrario por el descubrimiento que ésta o sus cualidades supongan. Por grupos se podrán estudiar conjuntos que sean similares o bien dispersos, tanto en cuanto al ámbito, la temporalidad o la temática. En cualquier caso, la elección no permitirá repetir obras ya seleccionadas por otro grupo, según el orden preferente temporal de elección, y se tendrá en cuenta que uno de los objetivos es dotar al conjunto del catálogo de un cierto equilibrio en autores, épocas, tipos, geografías,…

Se realizará una labor de homogeneización y síntesis, con unos criterios comunes que atienda en primer término a las características de la esfera pública tales como la ubicación en relación con el medio urbano o paisajístico, la relación con la escala de ciudad y el ciudadano, y la creación de ciudad y de espacios para el desarrollo colectivo; que analice en segundo lugar las aportaciones al modo de habitar, al entendimiento de la arquitectura como dinamizador social, personal del individuo y de la privacidad; y finalmente que considere otras cuestiones en los procedimientos empleados como la tecnología, la construcción, los sistemas y recursos en su generación,…

No se pretende una reproducción literal de la documentación que aparece en la publicación sino en todo caso una elaboración o reelaboración gráfica digital, sobre la que poder expresar los hallazgos alcanzados. Se valorará el nivel de rigor en la investigación durante la fase de búsqueda de la información en otras publicaciones y el contraste entre ellas, la bibliografía localizada, así como la originalidad e interés de los análisis que se aporten. Para la representación se valorará la capacidad de transmisión eminentemente gráfica de los análisis abordados y la concisión en el texto que lo acompañe.

DESARROLLO DEL EJERCICIO

El enunciado se expondrá y se aclarará el día 13 de diciembre. Se comentará sobre la selección de obras y se confeccionará el listado definitivo. Durante clases posteriores se resolverán dudas y se alcanzarán los criterios comunes entre grupos para darle un carácter homogéneo en formato y contenido al documento global. Todo ello solapadamente con los momentos iniciales del ejercicio de proyecto propiamente que se propondrá como intervención. La entrega será el día 10 de enero.