Proyectos 3 grupo B 2020-2021/MATEO,MARIA

RESUMEN CLASE 26/03

En esta clase hemos repasado las diferentes propuestas de proyectos y en mi caso, he conseguido entender la diferencia entre light y low tech. También hemos seguido profundizando en el concepto de sostenibilidad analizando un artículo publicado en El País.

ANÁLISIS DEL ARTÍCULO PROPUESTO EN CLASE

INTRODUCCIÓN

PÁRRAFO 1 : Sostenibilidad "Fake green"

PÁRRAFO 2 : Sostenibilidad "Smart Tech"

PÁRRAFO 3 : Sostenibilidad Fuerte

MATERIALES MENOS CONTAMINANTES Y REUTILIZANTES

PÁRRAFO 4 : Sostenibilidad Fuerte

PÁRRAFO 5 : Sostenibilidad Débil

ENTORNOS SOSTENIBLES DESDE SUS CIMIENTOS

PÁRRAFO 6 : Sostenibilidad Fuerte

PÁRRAFO 7 : Sostenibilidad Fuerte

PÁRRAFO 8 : Sostenibilidad Débil

¿UNA VIVIENDA SOSTENIBLE ES MÁS CARA?

PÁRRAFO 9 : Sostenibilidad Débil

PÁRRAFO 10 : Sostenibilidad Débil

PÁRRAFO 11 : Sostenibilidad "Smart tech"

PÁRRAFO 12 : Sostenibilidad "Smart tech"

EJEMPLOS LIGHT TECH Y LOW TECH

SEGUNDA PROPUESTA

RESUMEN CLASE 19/03

Durante esta clase hemos hablado sobre la arquitectura sostenible pero nos hemos centrado en el análisis de la obra de Lacaton y Vassal. Hemos analizado a fondo el proyecto de la casa de verano para sus padres además de hablar sobre las distintas propuestas de proyecto de los componentes de la clase.

PRIMERA PROPUESTA

La idea del proyecto parte de la base de respetar al máximo en el lugar en el que construimos.

Un detalle a destacar de la ciudad de Granada eran sus cubiertas como vemos en la imagen, por lo que he querido centrar mi idea en este concepto y reinterpretarlo dentro de un concepto de arquitectura sostenible. Podemos destacar la creación de viviendas con espacios diáfanos y zonas comunes las cuales se encuentran en la cubierta que contará con vegetación en la misma.