Proyectos 1 grupo F 2020-2021/SANCHEZ,LORENA

* Día 22 de febrero de 2021

    -Presentación de la asignatura de Proyectos 1.

Primera toma de contacto de los alumnos con el profesor, donde se nos explico que haríamos semana tras semana, mas todas las actividades propuestas para así poder tener mas contacto y vivir aun mas la experiencia de construir los proyectos que haremos durante esta asignatura, conociendo muy bien la zona de Maro (Málaga). Y gracias a esto poder tener mas motivación al trabajar sobre este trabajo. Otra propuesta de actividad en la asignatura es ir a hacer ciclismo por granada para conocer y comentar la ciudad y sus edificaciones.

En esta clase se remarco mucho la importancia de tener una sociedad sostenible, teniendo siempre en cuenta los recursos naturales de los que contamos, y así poder respetar siempre el medio ambiente.

Una de las frases que más paso a reflexión me ha dado ha sido mencionada por el profesor José María Romero, y es que 'para ser arquitecto/a no es necesario dibujar bien, se trata de que la idea se entienda', opinión que no es muy compartida entre los arquitectos/as, pero que da animo a los que se están iniciando en esta carrera y no creen poder acabarla por no ser excelentes dibujantes.

MI PROYECTO IGA

• (primer cuatrimestre)

Se nos pidió una cubierta en el Patio de los Mármoles (Hospital Real, Granada) para poder realizar un evento (en este caso un concierto) sin que las condiciones climatológicas sean un problema. Para este enunciado plantee una estructura de metal (que constaba de 20 tubos), dichos tubos se iban uniendo conforme se montaba la estructura, donde en el centro de esta habia un tubo central donde recaían los toldos para así recoger el agua y que caiga en la fuente (tenia función de desagüe). Así los asistentes podrían ver como caía el agua.

Como he mencionado anteriormente necesitamos de unos toldos triangulados (4) impermeables y transparentes (para permitir el paso de la luz).

TRABAJO CASA_{(SEMANA 1/03)}

JOHN BERGER

• EL DIBUJO

-John Berger nació y estudio en Londres, fue un critico de arte espectacular y escritor.

Con este texto nos damos cuenta de que cuanto más dibujamos más nos entendemos, ya que gracias a la expresión del dibujo se van declarando una serie de escenas, momentos, lugares, sentimientos, etc... Con esta lectura describimos que el secreto del dibujo es el papel, ya que este se convierte en lo que vemos a través de una cantidad de líneas pero sin embargo sigue siendo un papel. El idioma del dibujo es sacarse imágenes de la cabeza y para esto dejarlas plasmadas para siempre en un papel y no olvidar ningún recuerdo (dibujos de recuerdos), ni ninguna sensación.

Averiguamos que hay tres formas distintas de dibujar, encontramos aquellos que estudian y cuestionan lo visible; los que muestran y comunican; y por último los que se hacen de memoria. Muchos pintores como Picasso o Roelandt Savery dibujaban mostrando el placer que ambos sentían que esto le proporcionaba.

SPIRO KOSTOF

• HISTORIA DE LA ARQUITECTURA

* Día 08 de marzo de 2021

    -Presentación del Arte Contemporáneo.

Vimos el idealismo vs el realismo. En el arte contemporáneo se presentan pintores como Lucia Fontana; también vimos que es un proceso sin intención de terminar, esto quiere decir que no hay ni un principio ni un final solo ocurre, además cumple una función de libre interpretación, no solo tiene una única lectura. Encontramos otra pintora como Cindy Sherman (la artista mas contemporánea de su momento); sus obras se basan en ella pero siempre con roles distintos, es decir, se representa con distintos roles, carteos, haciendo cosas... siempre se repite ella misma pero de una forma distinta. Enlace interés, sobre: Cindy Sherman

Hablamos sobre los distintos tipos de la arquitectura, encontramos 2:

  1.ARQITECTURA: se constituye de monumentos conmemorativos y funerarios.
  2.arquitectura: la arquitectura para los vivos.

* Día 10 de marzo de 2021

    -Viaje a Maro.

Fuimos de visita a Maro, Málaga; para así conocer el terreno sobre el que vamos a trabajar y así poder conocer más sus necesidades y enfocarnos más en ellas. Nos acompañaron durante el viaje Rafael YUS (catedrático de Biología) y Francisco CAPILLA (dr. en Historia) y la colaboración de la asociación la volverá donde nos acompañaron Dory Castillo y Jorge Alaminos.

Donde nos fueron explicando la vegetación del lugar, la historia de la Desbandá, nos presentaron el territorio (viendo el acueducto, las casas pertenecientes al barranco...) hicimos el camino hasta la playa viendo como estaba de dificultado el paso, posteriormente paseamos por los invernaderos hasta llegar a un mirador y por último fuimos a comer y visitamos otro mirador de Maro, y regresamos a Granada.

Posteriormente organizamos como íbamos a repartirnos el trabajo, nos dividimos en tres grupos para cada uno exponer sus ideas y presentar tres propuestas distintas y así entre los grupos poder repartir bien el trabajo y que este equilibrado entre los tres.

* Propuesta Maro

    -Primera semana de trabajo en el proyecto.

Cada uno tenia una diferente tarea que realizar para tener este lunes 15 de marzo, a Patricia Parrado y a mi, nos tocó buscar información sobre los diferentes usos que se les habia dado a los contenedores marítimos y la reducción de contaminación que supone reutilizar los cubos marítimos.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CONTENEDORES MARÍTIMOS

TRABAJO SEMANA 15/03

-Segunda semana de trabajo en el proyecto. Hoy en clase hemos hecho un Meet cada uno con su grupo y hemos hablado sobre el trabajo que debemos realizar cada uno, y esta semana hemos aprendido a hacer las curvas de nivel y hemos estando viendo a través de un video con Óscar de Luna a hacer curvas con autocad, hemos sacado desde la zona de las fabricas hasta Maro.