Diferencia entre revisiones de «Proyectos 1 grupo F 2020-2021/PARRADO,PATRICIA»

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Revisión del 12:54 18 mar 2021

17/03/2021

16/03/2021

15/03/2021

PPM 01 MONTAJE.jpg 01 ppm curvas.jpg

14/03/2021

10/03/2021

Viaje a Maro

08/03/2021

04/03/2021

RECONOCIMIENTO DEL LUGAR

01/03/2021

Spiro Kostof (1985)

La historia de la arquitectura se asemeja a un gran viaje. La arquitectura debe ser como un escenario material de la actividad humana, un espacio que sirva de utilidad para el ser humano. Me llamó mucho la atención la frase “el pie que camina, la cabeza que gira, el ojo que ve” dicho por Le Corbusier, pues tiene mucha lógica esa frase en cierto sentido. En todo el transcurso de la vida de un arquitecto, siempre está pendiente a su alrededor, cómo están construidos los edificios, de qué material podría estar hecho, el diseño de una minúscula cosa que para el arquitecto le parece interesante. Para poder realizar un buen proyecto, debes tener estos conceptos bien interiorizados, pues para diseñar tienes que observar primero. Otro tema interesante fue la cuestión de los documentos y los planos y lo importantísimo que son las maquetas para que nuestro proyecto a presentar sea correcto, ya que ofrecen una clara idea de nuestro producto en tres dimensiones. Los planos, muestran de manera bidimensional, un esquema de tu proyecto. También en los planos, podemos visualizar con mayor claridad las secciones y las proyecciones. Estos preparativos han sido realizados desde épocas atrás, incluso en el antiguo Egipto y Mesopotamia, y son vitales para la arquitectura. Para Spiro Kostof, la arquitectura lo es todo, tanto unos buenos planos y documentos como la historia social y cultural y la economía, pues debemos considerar que la producción arquitectónica puede haber sido dañada directa o indirectamente por las leyes de pago de los edificios. Para que un edificio se construya debemos tener en cuenta todos estos términos: su altura, su estructura, el mobiliario, la decoración, etc. Además de relacionarlo con la sociedad y con el medio ambiente. Para que así todo el conjunto tenga sentido y no sea un objeto aislado y autosuficiente. La historia de la arquitectura es, en parte, el estudio de la interacción de los edificios con la naturaleza y con otros edificios. Por lo tanto, debemos cuidar la Naturaleza en su conjunto para que podamos seguir avanzando en la arquitectura, como bien dijo Kostof “utilizar la naturaleza como un socio en el acto de construir más que como un adversario”. De qué nos sirve seguir explotando más recursos y más espacios si no sabemos utilizarlos correctamente. Por último, Kostof quiso hacer referencia a la relación que tienen la arquitectura y la construcción, aportando un consejo correcto con una visión más democrática de la historia de la arquitectura y más amplia. Para él, lo correcto sería tratar todas las construcciones de igual manera, sin importar si se trata de un edificio religioso, monumental o residencial. Además de no discriminar ningún estilo y respetar todas las culturas. Todo lo pasado no podemos cambiarlo pero si podemos comprenderlo, saber cómo fue y cómo ocurrió, por lo que el historiador sólo puede hablar de la arquitectura tal como es, sin ningún cambio.

John Berger (1926)

A John Berger se le conoce por su habilidad por la escritura y la crítica hacia el arte. No obstante, también fue un gran pintor. Un hombre tan original que nos explicó la manera en la que podemos dibujar con solo 3 historias. Con la primera historia, Meninsky dibujando a la modelo, se refiere cuando estás intentando estudiar la manera de ver, cuestionando lo visible. Con la segunda historia, la escritora Latife Tekin y él comunicándose mediante dibujos, la manera de mostrar y comunicar nuestras ideas. Por último, la tercera historia, Picasso dibujando el torso de su difunta mujer Eva Gouel, que nos representa cuando dibujamos lo que tenemos en la memoria.

22/02/2021

PEQUEÑO RESUMEN DE MI ANTERIOR PROYECTO EN IGA-PROYECTO

El evento se trata de un concierto con música electrónica y clásica con 2 escenarios. Uno situado al Norte y el otro al Oeste. Además, muchas sillas colocadas alrededor de la fuente mirando a ambos escenarios. A parte, es necesario el uso de una cubrición que aporte la completa seguridad a los visitantes en que no se mojarán. Para ello, se ideó una lona tipo carpa, que no sea opaca del todo, con un 30% de transparencia, para que entre luz con un agujero con forma de tubo en el centro para evacuar el agua en la fuente (ilusión óptica cascada). Este tipo de toldo, estará sujeto a las esquinas de la cubierta, en forma de X, y a ciertas columnas, en forma de cruz, y no es invasivo, siendo recuperable el patio a su estado original tras el evento.

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Archivo:PROYECTO CUBRICIÓN - PATIO DE LOS MÁRMOLES.pdf

CUADERNO DE BITÁCORA

Comenzando nuestro segundo cuatrimestre con la asignatura de Proyectos 1. Me ha sorprendido bastante para bien sinceramente, pues al principio estaba un poco dudosa por cómo sería esta asignatura. Me pareció algo extraña o, más bien, demasiada amplia. Sin embargo, ahora, tras haber presenciado la primera clase, siento que puede ser un gran avance para nuestro futuro como arquitectos. Además, gracias al profesor José María Romero, las clases de 4 horas son más dinámicas y amenas.

* Primeramente, hemos realizado una presentación de cada alumno para que nuestro profesor nos pueda conocer un poco mejor. Para luego, hacer una introducción de los objetivos y la asignatura en sí. Hemos estado hablando sobre un tema muy curioso, el cual nuestro profesor nos preguntó y no supimos contestar con certeza: la importancia y el objetivo de construir una arquitectura sostenible. Es algo que tenemos que tener muy en cuenta todos los arquitecturas y, sin embargo, muy pocos lo cumplen. Debido a uno de los principales problemas en nuestra tierra, la crisis climático, necesitamos construir sumideros de CO2. Pero, ¿cómo se puede conseguir eso? Reforestando lo máximo que puedas. No existe una vivienda unifamiliar que sea sostenible. Esta idea la tenemos que tener muy presente todos los días pues vamos a trabajar sobre un espacio natural (un barranco). Nuestro proyecto lo llevaremos a cabo en el Barranco de Maro, Nerja (Málaga). Lo haremos sobre un caso real, lo cual provoca que queramos dar lo mejor de nosotros y motivarnos aún más con este proyecto. Primeramente haremos un recorrido por toda la zona y lo estudiaremos a fondo, para luego construirla como un lugar interior. Nuestro objetivo, es hacer un memorial a la antigua carretera nacional, por lo que debemos conocer toda la zona y saber qué tenemos que renovar y qué no.

* En segundo lugar, nuestro profesor nos comentó que la arquitectura antes de ser un objeto, es un espacio arquitectónico y, sin embargo, erróneamente, nos preocupamos más en el objeto que en el espacio. Además, José María nos citó ciertos personajes importantísimos que debemos conocer como John Berger (pintor y escritor crítico) y Spiro Kostof (destacado historiador de la arquitectura).

* En tercer lugar, el profesor hizo mucho hincapié en la diferencia entre los conceptos de "diferencia" e "identidad". Responden al mismo patrón, sin embargo, la diferencia consiste en buscar las diferencias con lo que se halla a su alrededor y la identidad se trata de basarse siempre en las mismas ideas, de centrarse únicamente en sí misma. Como ejemplo, puso la Acrópolis, arquitectura griega (diferencia), que se construyó junto con los elementos de su alrededor; mientras que el Panteón, arquitectura romana (identidad), no está relacionada con el exterior, es un espacio únicamente interior.

* Para finalizar, nos dio tiempo a visualizar diversos dibujos y croquis de importantes arquitectos y pintores como Juan de Villanueva que es menos modernos que otros; Norman Foster, un arquitecto británico que realizó el proyecto de la ampliación del Museo del Prado; Giorgio de Chirico, un pintor cuya tendencia fue metafísica con un toque futurista; y, por último, pero no menos importante, Moneo, con unos dibujos más elaborados, que reconstruyó el Banco de España en Madrid y, además, fue un arquitecto tremendamente respetuoso con el entorno construido que existe.

Promete mucho esta asignatura.