Proyectos 1 grupo F 2020-2021/ARCHILLA,JUANJOSE

22/02/2021

Todo empezó tal y como la mayoría esperábamos; la presentación del profesor, la de los alumnos, y una vistazo general de como se estructura la asignatura y sobre lo que vamos a trabajar. Aunque a estas alturas ya no es tan habitual que los alumnos nos presentemos uno por uno, supongo que el echo de ser una clase con pocos alumnos es una ventaja en ese sentido... minutos antes de empezar la clase seguro que todos teníamos una expectativa sobre como iba a ser el profesor, de como iba a impartir la asignatura y de si nos gustaría o no la asignatura en sí ya que es algo nuevo para todos y el único contacto parecido a esto ha sido ideación e introducción al proyecto arquitectónico.

Ahora sí, y con este contexto puedo dar la realidad sobre mi expectativa; y he de decir que no difieren en mucho. El lugar/espacio sobre el que vamos a trabajar fue presentado y explicado con mucho detalle por José María, el profesor de la asignatura; no solo presento el proyecto el cual es un problema real de la zona en la que vamos a trabajar, si no que nos dio algunas claves para empezar nuestro trabajo, como la importancia del espacio sobre el objeto. También nos dio información documental sobre el barranco de Maro, que es donde se encuentra el paraje sobre el cual tendremos que proyectar nuestras ideas, nos mostro diversos puentes, entre ellos un acueducto que aun cumple con su función.

Entre otras cosas lo que mas me llamo la atención de la clase fue la arquitectura sostenible, ya que no tenia un concepto acertado de lo que es y en mi mente era una cosa totalmente diferente, o no muy acertada. Además hablamos de dos conceptos, diferencia e identidad, términos los cuales debemos tener muy en cuenta a la hora de comenzar el proyecto. Finalmente José María nos mostro unas imágenes de algunos arquitectos como Norman Foster, Rafael Moneo o Juan de Villanueva, de como son sus apuntes y bocetos para proyectar en papel sus ideas.