Proyectos 1 grupo F 2020-2021/ARCHILLA,JUANJOSE

22/02/2021

Todo empezó tal y como la mayoría esperábamos; la presentación del profesor, la de los alumnos, y una vistazo general de como se estructura la asignatura y sobre lo que vamos a trabajar. Aunque a estas alturas ya no es tan habitual que los alumnos nos presentemos uno por uno, supongo que el echo de ser una clase con pocos alumnos es una ventaja en ese sentido... minutos antes de empezar la clase seguro que todos teníamos una expectativa sobre como iba a ser el profesor, de como iba a impartir la asignatura y de si nos gustaría o no la asignatura en sí ya que es algo nuevo para todos y el único contacto parecido a esto ha sido ideación e introducción al proyecto arquitectónico.

Ahora sí, y con este contexto puedo dar la realidad sobre mi expectativa; y he de decir que no difieren en mucho. El lugar/espacio sobre el que vamos a trabajar fue presentado y explicado con mucho detalle por José María, el profesor de la asignatura; no solo presento el proyecto el cual es un problema real de la zona en la que vamos a trabajar, si no que nos dio algunas claves para empezar nuestro trabajo, como la importancia del espacio sobre el objeto. También nos dio información documental sobre el barranco de Maro, que es donde se encuentra el paraje sobre el cual tendremos que proyectar nuestras ideas, nos mostro diversos puentes, entre ellos un acueducto que aun cumple con su función.

Entre otras cosas lo que mas me llamo la atención de la clase fue la arquitectura sostenible, ya que no tenia un concepto acertado de lo que es y en mi mente era una cosa totalmente diferente, o no muy acertada. Además hablamos de dos conceptos, diferencia e identidad, términos los cuales debemos tener muy en cuenta a la hora de comenzar el proyecto. Finalmente José María nos mostro unas imágenes de algunos arquitectos como Norman Foster, Rafael Moneo o Juan de Villanueva, de como son sus apuntes y bocetos para proyectar en papel sus ideas.

IDEACIÓN E INTRODUCCIÓN AL PROYECTO ARQUITECTONICO RESUMEN DE PROYECTO

En dicha asignatura se nos propuso el cerramiento de uno de los patios del hospital real de granada, para ser más concretos, el patio de los mármoles; para su diseño había que tener en cuenta una serie de condiciones, que eran: la posibilidad de que lloviese, de que incidiese el sol de manera molesta...en definitiva, una serie de inclemencias meteorológicas. Ya sabiendo esto, mi diseño fue una estructura de aluminio formada por módulos ¨truss¨ que se utilizan para colocar iluminación de escenarios y para stands de feria entre otros... Otro de los condicionantes era no realizar ninguna modificación en el patio en sí de manera que mi solución fue colocar la estructura directamente en los aleros de la cubierta de la galería de superior del patio, justo encima de las columnas para repartir mejor las cargas. Aprovechando la versatilidad de estas estructuras modulares era de fácil colocación un canalón para la evacuación del agua así como iluminación para el evento, que en este caso sería de música. La estructura iba cubierta de un toldo de vela de manera que se conseguía ligereza y solucionábamos el problema tanto del agua como del sol. El montaje se realizaría mediante andamios.

BERGER SOBRE EL DIBUJO Da alegría pensar que el dibujo es una manera de comunicarnos internacionalmente, es un lenguaje universal que todos sabemos usar, dibujes bien o no, pero si quieres decir mediante un dibujo que hace un día soleado, seguramente todo el mundo haría un circulo con líneas saliendo de sus bordes... Como digo puedes dibujarlo mejor o peor pero el concepto está, y cualquiera lo puede entender con un poco de imaginación. Se me ha venido a la mente esto al leer el fragmento de Berger pues considero que todos alguna vez hemos hecho uso de los tres modelos de dibujo sobre los que habla. Todos hemos tenido que dibujar algo alguna vez, ya sea para expresar algo, por gusto o por obligación. Alguna vez en nuestra vida nos hemos puesto a dibujar líneas formando un cuadrado con un triangulo encima para hacer una casa, a modo de estudio de la forma de una casa real, pero con un cubo y un triangulo. Otras veces directamente dibujamos algo que nos ronda la mente, lo tenemos ahí pero no lo vemos. y sobre todo para comunicar ideas como pueden ser los actuales emojis que mediante un dibujo pueden expresar alegría o enfado. En mi opinión las maneras de dibujo que describe Berguer y como las relaciona con Grandes artistas de la historia del arte me parece fascinante ya que me anima a dibujar cada día más pues no se me había ocurrido que los procesos por los que paso por, ejemplo Pablo Picasso, también los he pasado yo mismo.