Monografico de Proyectos 2023-2024/ALFONSI,GIADA
Resumen de las lecciones de los meses de septiembre y octubre según los informes de mis compañeros
Leyendo los informes de mis compañeros entendí cómo este curso requiere un importante esfuerzo de reflexión sobre la arquitectura, algo que también pude observar durante la lección del martes. Lo que más me sorprendió es que, incluso después de salir de la clase, seguí cuestionándome sobre las reflexiones que surgieron durante la lección, especialmente sobre el enfoque del diseño y la relación entre el proyecto y la naturaleza que lo rodea. . Comprendí que, si bien podemos aspirar a una relación de convivencia entre el hombre y la naturaleza, es inevitable que el hombre siga siendo un huésped y, por tanto, debe tener en cualquier caso escrúpulos a la hora de planificar su estancia. Sobre la convivencia entre arquitectura y paisaje, el punto de vista de nuestro compañero Alberto Sánchez y su observación sobre la Alhambra que, a pesar de ser un proyecto majestuoso, no domina el contexto en el que fue construida y se convierte en un todo, me dio alimento para Pensamiento Es orgánico con el paisaje. Sin embargo, creo que esto depende estrictamente de la ubicación de la obra, por lo que encuentro que en el proceso creativo puede ser útil reflexionar no sólo sobre cuánto la obra en sí no se convierte en una imposición desde el punto de vista paisajístico sino en qué medida la nueva intervención condiciona el curso natural de las funciones ambientales. También me llamó mucho la atención la frase de Luna Buonaiuto que dice que "la arquitectura se sitúa a menudo en la encrucijada entre el hombre y la imagen del mundo que tiene el hombre", lo que me hizo pensar en la relación entre el hombre y el paisaje. Si la arquitectura está ligada a la imagen que el hombre tiene del mundo, el contexto se vuelve fundamental para comprender las elecciones arquitectónicas tomadas en el pasado, esto no justifica el abuso del territorio, ligado más que nada a un sentimiento de indiferencia hacia el la sostenibilidad de las intervenciones, pero excluiría aquellas obras de la arquitectura entendida como una lupa sobre el tiempo y el contexto ambiental.
Me llamó entonces la atención leer el comentario de Luisa Carbone sobre la visita en bicicleta por el río Genil en el que describe cómo, a pesar de tener el río como paisaje constante, se podía ver claramente cómo a medida que las huellas de la presencia humana disminuían, el río cobraba más zona y dominaba el paisaje de vegetación urbana. Por eso pensé en lugares sugerentes donde la naturaleza aún no se ha visto afectada por la presencia humana y reflexioné sobre el equilibrio que la naturaleza encuentra al autorregularse. Por lo tanto, esta se convierte en otra razón para poner en primer plano un enfoque sostenible de la arquitectura, considerando las inundaciones como un intento de la naturaleza de recuperar un estado de equilibrio, recuperando el espacio del que fue privada.
Al no haber podido estar presente en la inspección, traté de llenar mis vacíos buscando información y pude observar cómo a lo largo de los años el río objeto de la intervención ha ido recuperando el área que le había sido arrebatada. por el hombre, extendiéndose a las áreas cercanas con inundaciones, como si buscara una manera de respirar. Por tanto, la necesidad de la naturaleza de redescubrir sus espacios debe reflejarse en las consideraciones previas de los proyectos arquitectónicos. Por tanto, el arquitecto siempre debe considerar el impacto que sus obras tendrán en la naturaleza antes de poder considerar el impacto de estas obras en la vida de las personas, como si para cada proyecto hubiera un doble cliente.
La lectura de estos informes me hizo pensar mucho en el enfoque ecológico hacia el que se dirige la nueva arquitectura, un enfoque que se consideró sólo después de desencadenar acontecimientos, inmediatamente después de llegar a un punto sin retorno donde la solución sigue siendo mitigar nuestras huellas en la naturaleza. sin posibilidad de borrar las señales que ya hemos dejado. También abordé el tema de la sostenibilidad en un curso en la Universidad de Padua, pero debo admitir que la complejidad del tema siempre me ha intimidado un poco, especialmente porque nos enfrentamos a problemas que se ignoran a diario simplemente por una cuestión de costumbre o de indiferencia. Esto se debe a que los cambios en el entorno natural son lo suficientemente lentos como para acostumbrarse, por lo que encontrarse reflexionando sobre este tema también significa realizar un importante trabajo de concientización y predicción.
De cara a la lección del martes, hemos empezado a abordar de forma práctica el proyecto que desarrollaremos durante el curso. En particular trabajamos en la primera de las tres fases del proyecto (objetivos de corto, mediano y largo plazo) discutiendo el orden de las actividades a realizar en los principales puntos críticos del sitio. En la segunda parte de la lección, John Aguirre presentó su libro enfatizando la necesidad de trabajar en diferentes escalas cuando se habla de planificación urbana, lo que nos permite tener una visión más amplia que parte del caso particular y llega a las relaciones entre los diferentes enfoques. de las ciudades. Además, a partir de ahora tengo una comprensión mucho más clara de la necesidad de que los proyectos urbanísticos se estudien también en la dimensión del tiempo, que se convierte en otro factor crítico porque tiene en cuenta los cambios de la sociedad y del paisaje natural. Con esta intervención pude darme cuenta de la necesidad de que los proyectos sean flexibles en el tiempo y el espacio, principalmente porque hay que escuchar la naturaleza y entender, a medida que el proyecto evoluciona, cómo responde. Sin embargo, por mucho que esté de acuerdo con esta visión, me parece una perspectiva utópica, los edificios por definición están cristalizados, al igual que las ciudades, precisamente por eso el proyecto urbanístico debe estudiarse para permitir un margen de error que permitiría nos dan la ventaja de reconocer los puntos débiles o fuertes del proyecto y evaluar, junto con la respuesta de la naturaleza a estos cambios, el método de continuar el trabajo.