Monografico de Proyectos 2023-2024/ALFONSI,GIADA

Resumen de las lecciones de los meses de septiembre y octubre según los informes de mis compañeros

Leyendo los informes de mis compañeros entendí cómo este curso requiere un importante esfuerzo de reflexión sobre la arquitectura, algo que también pude observar durante la lección del martes. Lo que más me sorprendió es que, incluso después de salir de la clase, seguí cuestionándome sobre las reflexiones que surgieron durante la lección, especialmente sobre el enfoque del diseño y la relación entre el proyecto y la naturaleza que lo rodea. . Comprendí que, si bien podemos aspirar a una relación de convivencia entre el hombre y la naturaleza, es inevitable que el hombre siga siendo un huésped y, por tanto, debe tener en cualquier caso escrúpulos a la hora de planificar su estancia. Sobre la convivencia entre arquitectura y paisaje, el punto de vista de nuestro compañero Alberto Sánchez y su observación sobre la Alhambra que, a pesar de ser un proyecto majestuoso, no domina el contexto en el que fue construida y se convierte en un todo, me dio alimento para Pensamiento Es orgánico con el paisaje. Sin embargo, creo que esto depende estrictamente de la ubicación de la obra, por lo que encuentro que en el proceso creativo puede ser útil reflexionar no sólo sobre cuánto la obra en sí no se convierte en una imposición desde el punto de vista paisajístico sino en qué medida la nueva intervención condiciona el curso natural de las funciones ambientales. También me llamó mucho la atención la frase de Luna Buonaiuto que dice que "la arquitectura se sitúa a menudo en la encrucijada entre el hombre y la imagen del mundo que tiene el hombre", lo que me hizo pensar en la relación entre el hombre y el paisaje. Si la arquitectura está ligada a la imagen que el hombre tiene del mundo, el contexto se vuelve fundamental para comprender las elecciones arquitectónicas tomadas en el pasado, esto no justifica el abuso del territorio, ligado más que nada a un sentimiento de indiferencia hacia el la sostenibilidad de las intervenciones, pero excluiría aquellas obras de la arquitectura entendida como una lupa sobre el tiempo y el contexto ambiental.

Me llamó entonces la atención leer el comentario de Luisa Carbone sobre la visita en bicicleta por el río Genil en el que describe cómo, a pesar de tener el río como paisaje constante, se podía ver claramente cómo a medida que las huellas de la presencia humana disminuían, el río cobraba más zona y dominaba el paisaje de vegetación urbana. Por eso pensé en lugares sugerentes donde la naturaleza aún no se ha visto afectada por la presencia humana y reflexioné sobre el equilibrio que la naturaleza encuentra al autorregularse. Por lo tanto, esta se convierte en otra razón para poner en primer plano un enfoque sostenible de la arquitectura, considerando las inundaciones como un intento de la naturaleza de recuperar un estado de equilibrio, recuperando el espacio del que fue privada.

Al no haber podido estar presente en la inspección, traté de llenar mis vacíos buscando información y pude observar cómo a lo largo de los años el río objeto de la intervención ha ido recuperando el área que le había sido arrebatada. por el hombre, extendiéndose a las áreas cercanas con inundaciones, como si buscara una manera de respirar. Por tanto, la necesidad de la naturaleza de redescubrir sus espacios debe reflejarse en las consideraciones previas de los proyectos arquitectónicos. Por tanto, el arquitecto siempre debe considerar el impacto que sus obras tendrán en la naturaleza antes de poder considerar el impacto de estas obras en la vida de las personas, como si para cada proyecto hubiera un doble cliente.

La lectura de estos informes me hizo pensar mucho en el enfoque ecológico hacia el que se dirige la nueva arquitectura, un enfoque que se consideró sólo después de desencadenar acontecimientos, inmediatamente después de llegar a un punto sin retorno donde la solución sigue siendo mitigar nuestras huellas en la naturaleza. sin posibilidad de borrar las señales que ya hemos dejado. También abordé el tema de la sostenibilidad en un curso en la Universidad de Padua, pero debo admitir que la complejidad del tema siempre me ha intimidado un poco, especialmente porque nos enfrentamos a problemas que se ignoran a diario simplemente por una cuestión de costumbre o de indiferencia. Esto se debe a que los cambios en el entorno natural son lo suficientemente lentos como para acostumbrarse, por lo que encontrarse reflexionando sobre este tema también significa realizar un importante trabajo de concientización y predicción.

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De cara a la lección del martes, hemos empezado a abordar de forma práctica el proyecto que desarrollaremos durante el curso. En particular trabajamos en la primera de las tres fases del proyecto (objetivos de corto, mediano y largo plazo) discutiendo el orden de las actividades a realizar en los principales puntos críticos del sitio. En la segunda parte de la lección, John Aguirre presentó su libro enfatizando la necesidad de trabajar en diferentes escalas cuando se habla de planificación urbana, lo que nos permite tener una visión más amplia que parte del caso particular y llega a las relaciones entre los diferentes enfoques. de las ciudades. Además, a partir de ahora tengo una comprensión mucho más clara de la necesidad de que los proyectos urbanísticos se estudien también en la dimensión del tiempo, que se convierte en otro factor crítico porque tiene en cuenta los cambios de la sociedad y del paisaje natural. Con esta intervención pude darme cuenta de la necesidad de que los proyectos sean flexibles en el tiempo y el espacio, principalmente porque hay que escuchar la naturaleza y entender, a medida que el proyecto evoluciona, cómo responde. Sin embargo, por mucho que esté de acuerdo con esta visión, me parece una perspectiva utópica, los edificios por definición están cristalizados, al igual que las ciudades, precisamente por eso el proyecto urbanístico debe estudiarse para permitir un margen de error que permitiría nos dan la ventaja de reconocer los puntos débiles o fuertes del proyecto y evaluar, junto con la respuesta de la naturaleza a estos cambios, el método de continuar el trabajo.

Clase del 24,10

Yo, Giorgia, Amalia, Arlett, Camilla y Maria Gracia hicimos un resumen de las propuestas que cada grupo había hecho para el proyecto.

GRUPO 1

	IMPRESCINDIBLE	NECESARIAS	DESEABLES
IDEAS	Limpiar la zona de interés	Dejar amplios canales al río para permitir una mayor naturalidad	Rodear el río de árboles y campos de tal manera que se evite en la medida de lo posible la inundación
PROCEDIMIENTOS	Disminuir al máximo las actividades humanas presentes Hacer controles en el río.	Deconstruir una franja de terreno a cada lado del río para dejar espacio a la naturaleza	Dejar que la naturaleza se desarrolle en estas franjas deconstruidas.
ACCIONES CONCRETAS	Retirada de papeleras y basuras. Prohibir el acceso de coches cerca del río. Controlar el bombeo ilegal y excesivo de agua, que seca el río con demasiada rapidez.	Deconstruir los edificios y rutas de betún cerca del río.	(No hay necesidad de plantar, la naturaleza lo hará por sí misma y será tanto más natural)

GRUPO 2

	IMPRESCINDIBLE	NECESARIAS	DESEABLES
IDEAS	Concenciacion de los ciudadanos	Recuperacion del humedal existente Creaccion de nuevos humedales salinos o humedales con las aguas de regadio de las parcelas continuas	Puesta en valor de los yacimientos fenicios y romanos
PROCEDIMIENTOS	Divulgacion de la problematica de la zona escursiones y actividades en los pueblos cercsnos	Controlo del uso de agua de la reserva subterranea	Creaccion de un parque natural
ACCIONES CONCRETAS	Eliminacion playa para perros Dejar rallenar la playa con arena Eliminar el aparcamiento de la playa	Cierre de todos los pozos ilegales Escavar hasta que aflore agua marina	Identificacion de puntos de interes natural y historico

GRUPO 3

	IMPRESCINDIBLE	NECESARIAS	DESEABLES
IDEAS	Protección ambiental del paisaje natural existente y de las especies de flora y fauna del lugar ya que se encuentra abandonado. Limpieza y recolección de basura en el río	Intervención útil para cuidar la alteración del agua con riesgo a inundaciones y sequía Proteger parcelas cerca del río para evitar población ilegal	Red de intervenciones que pueden mejorar el sitio desde todos los puntos de vista
PROCEDIMIENTOS	Protección y activación del suelo con nuevas plantaciones de la flora más popular. Crear grupos colectivos para limpiar el río	Creación de: zonas de amortiguadores y corredores ecológicos con sistema de captación de agua	Definición de puntos de interés donde es posible reactivar el espacio social y recreativo
ACCIONES CONCRETAS	Parque fluvial Limpieza	Red ecológica Captadores de agua (pozos) Vallado perimetral (natural)	Intervenciones arquitectónicas temporales y poco invasivas

GRUPO 4

	IMPRESCINDIBLE	NECESARIAS	DESEABLES
IDEAS	Evitar la degradacion de el rio	Eliminar las acciones humanas en el luego donde esta el rio	Conectar los hambitos urbanos entre distintas ciudades de la naturaleza
PROCEDIMIENTOS	Sencibilizar la popolacion local de el valor potencial que tiene el rio en tdos sus aspectos	No permitir el aceso a los automoviles cerca de el rio y tambien no permitir infrastructuras que alteran el flujo de el rio	Creacion de un planemento territorial entre la ciudad de Velez y Torres del Mar
ACCIONES CONCRETAS	Manifestaciones para sensibilizar los ciudadanos y parare l urbanizaciion; Hacer dias de volontariado de recogida de basura	Retirar el parking hacia unameno sensible para el rio y organizar escursione con la popolacion y tambien los ninos con la finalidad de plantar nueva vegetaciones y limpiar la zona del rio	Creacion de un Parque para juntar las ciudades de velez y de Torres del Mar. Poner servicios en la zona de el rio para poterlo utilizar. Crear passerellas

GRUPO 5

	IMPRESCINDIBLE	NECESARIAS	DESEABLES
IDEAS	Involucrar a los ciudadanos de la zona para que tomen conciencia de los problemas locales. Además, se considera importante que exista una limpieza general del lugar	Para esta intervención se ve necesario trasladar la playa de Canina ya que es un lugar que genera muchos problemas ambientales, además es importante establecer una conexión entre el mar y el río ya que se ha ido perdiendo con el paso de los años y finalmente restaurar la Arqueología de la zona ya que no está valorizada	Lo que queremos crear es crear invernaderos que reflejen el medio ambiente y respeten la naturaleza donde se encuentran. Mejorar un paso bajo el puente creando un parque que conecte las áreas agrícolas y arqueológicas y finalmente crear un observatorio que pueda hacer visible el verdor desde un punto más alto que se regenerará con las diversas mejoras ambientales
PROCEDIMIENTOS	Organizar reuniones donde hablemos de los problemas locales de forma que se conciencie a la gente; estas reuniones también servirán para pensar en formas de solucionarlos	Con la limpieza de calles implementada anteriormente se potenciarán los diferentes recorridos, además la zona arqueológica se convertirá en un punto atractivo y visible incluso para quienes no conocen el lugar	Crear un modelo de invernadero que no contamine el entorno circundante y que pueda encajar bien tanto visual como a nivel natural con el contexto. También queremos crear un parque para que haya una conexión más fácil entre las diferentes zonas y para que todo se pueda considerar como un todo. Al final, el observatorio se mejorará de tal manera que pueda convertirse en un punto con una mejor vista del verdor
ACCIONES CONCRETAS	Reuniones periódicas de sensibilización, limpiar los espacios gracias a la ayuda de los vecinos, retirar la playa para perros ya que es un obstáculo ambiental. Un aumento de las restricciones para preservar las acciones realizadas	Mover la playa de los perros para no empeorar la situación actual, crear una barrera para dirigir el agua del mar hacia el río y poder regenerar la conexión perdida entre ambos. Al finalizar colocar señales y limpiar la zona arqueológica para que sea visible	El objetivo es no afectar al medio ambiente y crear un modelo lo más ecológico posible: sobre las trazas del camino existente también se creará un camino y un parque para una conexión que actualmente es bastante limitada. Finalmente, se mejorará el observatorio para que podamos observar el lugar que será regenerado

GRUPO 6

	IMPRESCINDIBLE	NECESARIAS	DESEABLES
IDEAS	Renaturalizar el río	Volver a cultivos adaptados al clima y a la zona	Encontrar solución a la escasez de agua del río
PROCEDIMIENTOS	Crear obras para Renaturalizar y limpiar el río, propiciando así el desarrollo de la biodiversidad del lugar Implementar un proceso de protección de la flora y de la fauna.	Utilizar métodos distintos al monocultivo. Asentar personas cerca de la zona para cuidar esto y tener un estilo de vida más sustentable	Eliminar la presa que detiene los sedimentos y permite que llegue menos agua, de ahí el problema del retroceso del delta y la escasez de agua
ACCIONES CONCRETAS	Crear un camino de movilidad ‘dulce’. En particular carriles para bicicletas/ peatones eliminando los caminos de entrada, conectando el río con la zona del parque y las viviendas. Reconstruir hoces naturales y reforestar. Quitar la playa para los perros.	Planteamiento de la flora típica del lugar. Construir casas en relación con la naturaleza	Quitar la presa de la montaña. Reducir las plantas de aguacate y mango, ya que absorben grandes cantidades de agua.