Monografico de Proyectos 2022-2023/REVECO,JOAQUIN

De Citywiki
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
CLASE 18 DE OCTUBRE 2022


Durante la clase online, se entregó la información representada en dos laminas que finalmente se fueron corregidas para tenerlas completas para el seminario. Estas contenían un resumen de las propuestas echas en el seminario anterior, además de disponer una línea del tiempo con las fases de trabajo. Respecto al tema del seminario, se analizó las problemáticas que tenia el puerto deportivo de málaga y el como afecta al borde costero. Complementado esto, se vio como esta el estado actual de la playa tanto en su forma de relacionarse con las personas como en la perdida de su estado natural. Por mi parte, junto a mi compañera Isidora Sánchez aportamos con los dibujos de las secciones, los cuales mostraban algunas de las soluciones propuestas en el seminario anterior.


CLASE 11 DE OCTUBRE 2022


Tras haber asistido a esta clase, comencé a cuestionarme de manera crítica sobre la ciudad de Santiago de Chile, sobre la excesiva construcción de edificios en esta, siendo la gran mayoría innecesarios. Términos como injusticia ecológica, social, historia, entre otras, están presentes cada día desde el momento en que esta ciudad comenzó a crecer, como por ejemplo, desde el punto de vista de la ecología: Como personas nos centramos en construir para crecer económicamente o para tener un supermercado a la vuelta de la esquina pero ¿qué pasó con los valores que la vegetación o la fauna tenían antes de que cambiáramos sus ambientes?, al respecto, nos da a entender que las personas tienen desde un principio el pensamiento de estar primero antes de todo. Esto se puede observar en Chile, en el límite entre la ciudad y la cordillera, la cual existe una línea original que separa al área protegida, ¿Qué paso al introducir e imponer el pensamiento humano en la naturaleza? Este límite cada día es traspasado por inmobiliarias que construyen casas para atraer más usuarios a una ciudad que está ya sobrepoblada y además, atraerlos a un lugar que tiene marcado los riesgos de catástrofe natural.

Esto se puede relacionar con la ciudad de Málaga, que es impulsada por el turismo, donde cada día se construye más, trayendo el problema de las infraestructuras innecesarias, además de interferir en las cadenas naturales. Esto último se ve reflejado en los desastres naturales como por ejemplo las marejadas que van marcando a la ciudad cuando busca recuperar su territorio perdido. A partir de este problema, en mi opinión, destaco el tratar de mejorar la ciudad mediante una mayor participación ciudadana y traer ideas en base a mejorar el paisaje con elemento de este.

Considero que esta actividad debería de estar en Chile, y si es que la hay, debería marcar su presencia y educar a la población en que no todos los lugares son construibles, o que construir un parque con árboles no es sinónimo de ayuda medioambiental, sino de un pensamiento centrado en lo que quiere el usuario y no lo que quiere el paisaje. En este caso, como se dijo en clases, no hay que renaturalizar, sino hay que construir la funcionalidad del paisaje, esto lo puedo complementar con un curso que opté sobre la temporalidad del paisaje, el cual habla mucho sobre temas similares, como que hay que entender nuestro entorno bajo el termino de “temporal” porque cada vez es más notorio la transformación del paisaje, el cual busca y reclama sus derechos, derechos que como dijo Bruno Latour “valen lo mismo en todo el mundo, independiente de si es un animal, una persona o hasta una cosa”.

Sumado a esto, el trabajo se realizó en grupos, analizando y sintetizando las ideas que se buscaba para mejorar Málaga respecto a las catástrofes naturales. En el caso de mi grupo, buscamos reunir los puntos de vistas de las personas mediante palabras claves, llevándolas a una sola idea, la cual la representamos mediante un corte esquemático. Respecto a este caso, como trabajo dibujamos un sistema de dunas, complementada de una economía temporal para eliminar la primera fila de edificación siendo este el resultado de las posibles intervenciones de los usuarios de la ciudad.


CLASE 4 DE OCTUBRE 2022 - VISITA AL RÍO GENIL


Tras la visita que se hizo por el borde de rio Genil, se vieron diferentes fases según qué tan antropizado está el lugar. Estas variaciones van desde el control del agua hasta su manera de natural de fluir por los espacios. Tras observar las maneras de relacionarse la naturaleza con la civilización, surgió la pregunta: ¿es necesario controlar la naturaleza para poder ordenar una ciudad o para sacar más beneficios de ella?

Desde mi punto de vista, no se debe de forzar a la naturaleza para que se adapte a lo que nosotros queramos, ya sea en la instalación de suelos como hormigón o la colocación de especies que no habitan en este ecosistema. Desde lo nativo, como personas podemos ver como la vegetación y el entorno natural nos dan herramientas para poder trabajar con ella, como, por ejemplo, las copas de los arboles funcionan como grandes techos verdes que nos protegen del exterior, o también los mismos troncos de estos como un sistema de pilarización. Viendo esto, me hace cuestionar si realmente será necesaria la instalación de edificios para poder cumplir con los mismos objetivos que tienen el mismo entorno o que estas mismas ordenen el paisaje, sabiendo que ya está según la estructura de la biodiversidad que contiene. “la naturaleza está siempre llena de arquitectura” sin la necesidad de requerir elementos externos.

Las ciudades tienden a ordenar la naturaleza con fines de sanitización o de generar espacios públicos, pero debemos aprender a adaptarnos a ella, siendo un objetivo que permita a que las biodiversidades puedan mantenerse o puedan evolucionar naturalmente de la mejor manera. Desde ese punto de vista, como arquitectos debemos aprender a que el paisaje no es controlable, ni menos evolutivo desde el punto de vista social o económico, sino verlo desde la des-evolución, de cómo nos traería beneficios si la estudiáramos sin tener que modificarla, esto se podría ver reflejado desde el estudio del sol, ver como la vegetación crece en ciertos lugares hasta el como los animales o insectos tienden a habitar estos espacios


CLASE 27 DE SEPTIEMBRE 2022


Es interesante ver en los proyectos, las intenciones de integrar la vegetación como un elemento esencial, sabiendo que cumplen con un rol fundamental, al ser un contenedor/almacén de CO2. Hoy en día, el concepto de “sustentable” a sido tergiversado por compañías que quieren igualar este tema con la economía, como, por ejemplo: inmobiliarias que arrasan con el paisaje, vendiendo sus trabajos bajo el concepto de sustentable, a pesar de ser las más contaminantes.

El rol que tenemos las y los arquitectos es cambiar esa mentalidad, trabajando bajo este concepto, para así poder mejorar las condiciones climáticas, y establecer una sustentabilidad “fuerte”. Es por esto por lo que, desde nuestras bases de estudios, debemos empezar a relacionarnos con esta palabra, no solo ocuparla como potencial de idea sino para transformar el futuro. Tras ver los trabajos expuestos por el curso, es interesante conocer como en la mayoría de los proyectos, el medio ambiente engloba la idea principal y cómo la urbanización gira en torno a la vegetación.

Dentro de estos proyectos, puedo destacar como punto en común, el uso de terrenos olvidados para proyectar, donde se reutilizan infraestructuras, o urbanizaciones que requerían de ayuda. Entre ellos, encontré interesante uno que se trabajó con los materiales que ya no se ocupaban, para construir una infraestructura que funcionara de vivienda y al mismo tiempo de techo verde que permite ser usado de cualquier manera. Ahí pude ver el como se proyecta en base a un equilibrio entre paisaje y sociedad. Otro interesante, fue el trabajo que rescató un lugar que ya no estaba cumpliendo con un propósito, para poder integrar un sistema de investigación sobre estructuras agrícolas, además de trabajar con un tema sustentable, es relevante como trataron el tema social, integrándolo a un sistema de viviendas para los mismos trabajadores.

Relacionando todo lo anterior, es importante trabajar sobre el punto de vista sustentables para poder mejorar el estado de vida que llevan las personas, en donde cada proyecto que haga un arquitecto pueda cumplir con las expectativas de lo ecoamigable y que, además, pueda tener su rol social dentro de un lugar.


CLASE 20 DE SEPTIEMBRE 2022


“Quiero que actuéis como si nuestra casa estuviese en llamas. Porque lo está” (Greta Thumberg) la reflexión que gira en torno a esta frase es de gran relevancia, no es algo que se pueda tomar a la ligera. Hoy en día, el medio ambiente sufre a causa de la desinformación y a la excesiva urbanización, el cual el usuario trabaja sobre él, sin tener claro cuáles son los límites establecidos, provocando que los cambios dejen de ser reversibles.

Nuestro rol como arquitectos va mas allá de construir un edificio, un hotel, un condominio, centros deportivos, etc., nuestro fin es dejar al mundo mejor de lo que estaba, ¿cómo podemos lograr este objetivo? ¿qué granito de arena podemos aportar a la sociedad que de apoco se desvanece? La fragilidad de los sistemas biológicos son un tema de relevancia debido a que se relacionan los ciclos de la vida tanto de la fauna, la flora, como de las personas. Es ahí donde los arquitectos podemos aferrarnos a esto y utilizarlos como potencial de diseño. Mas que controlar el entorno, es trabajar junto a él, que nuestra acción antrópica deje de ser un factor dañino para la sociedad. Existen claros ejemplos en donde existió un proceso de investigación y de información el cual aportaron con el granito de arena desde diferentes maneras de diseñar para mejorar el planeta, como, por ejemplo: el proceso anillo verde – Victorio, museo fundación en Cerezales del Condado – Alejandro Zaera, entre otros.

En chile, este tema es poco relevante para la sociedad, cada día se destruye para construir más y más, para poder así establecer una mejoría en la economía, pero ¿a qué costo? Como futuros arquitectos chilenos, es importante que incorporemos en nuestros sistemas de diseño, cambios que podamos hacer reversibles o que podamos impulsar lo que ya está construido, para así resguardar una identidad local. A esto, hay que sumarle la recaudación de datos para poder establecer un vinculo con nuestro entorno natural, con el fin de no interrumpir sino de mejorar.

Mencionado todo lo anterior, es interesante que las palabras como reutilizar, mejorar lo construido, identidad y ética, sean un puente del cual nos podamos aferrar para poder cambiar el rumbo que están teniendo nuestras vidas, para rescatar lo que está muerto y lo más importante, poder establecer una relación biológica con nuestro medio ambiente.


BIBLIOTECA T

RESUMEN PROYECTO PROPIO (TÍTULO, 2 IMÁGENES, 300 PALABRAS, 5 LINEAS DE 85 CARACTERES CADA UNA, Y 5 PALABRAS CLAVE)

MP2223JRL18.jpg MP2223JRL17.jpg


La propuesta se emplaza a un costado de la plaza de armas del centro de Valdivia, en una manzana perteneciente al centro historio de la ciudad que se caracteriza por tener un pasaje que la divide en dos. La intención que se busca en la intervención es generar galerías que conecten con el contexto, además de revivir el interior del pasaje mediante la incorporación y el rescate de las áreas verdes. Los terrenos se escogieron a partir del contexto existente, el cual se estudió sus edificaciones que ya no cumplían su función o estaban en grandes cantidades en la ciudad. El objetivo de la propuesta es generar un punto cultural que aporta a la ciudad, siendo el único centro encargado de conservar y exponer libros y documentos a través del programa de biblioteca pública, donde se establece un volumen base, el cual se definió entre los espacios públicos, privados y áreas verdes. El edificio establece patios que ayudan a una continuidad de ares verdes y crea un juego de alturas, componiéndose por tres secciones, un sótano que cuenta con oficias y un auditorio, un primer nivel de espacios abiertos de circulación que se conectan a los patios, y conducen a una biblioteca acompañada por una pequeña cafetería, y el segundo y último nivel, subdivido en un área pública donde las personas pueden estudiar y/o leer y otra privada donde se busca un lugar más alejado de la circulación principal. La materialidad del edificio es una estructura de pilar-viga de hormigón armado que es complementado por un sistema de celosías de maderas que regulan las entradas de luz y la privacidad hacia el exterior.

"Generar áreas públicas para revivir un pasaje olvidado"
"Rescate y reutilización de áreas verdes con el fin de uso público"
"Utilización de vegetación para controlar las condiciones climáticas"
"Proyectar una biblioteca para componer una ruta cultural"
"El contexto urbano se vincula espacialmente a través del gran vacío del proyecto"

PALABRAS CLAVES:
- Circulación
- Continuidad
- Reutilización
- Cultura
- Revivir



.