Diferencia entre revisiones de «Discusión:Monografico de Proyectos 2023-2024/MORENO,PAULINA»

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'''Clase 12/09'''
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No sabía muy bien de que iba esta asignatura, sin embargo ahora me encanta, especialmente tomarla en otro país me parece algo que va a expandir mis conocimientos y cambiar mi forma de pensar de una buena manera en varios aspectos. Estor de acuerdo que la manera de construir debería de ser Ecocenéntrica, sin embargo, nunca me lo había puesto a pensar como tal pues al parecer yo (y creo que demás compañeros de mi misma nacionalidad, no sé si tenga que ver con el país) tenía un pensamiento antopocéntrico. Espero realmente poder seguir aprendiendo y cuestionarme mis conocimientos actuales.
   
 
'''Clase 19/09'''
 
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La segunda de esta asignatura me ha gustado muchísimo, y me ha gustado tanto porque me fui haciéndome preguntas y cuestionándome muchas cosas. Lo que más me prendió fue la discusión que tuvimos sobre las construcciones que realmente era sostenibles. En periodos pasados de mi carrera, yo pensaba que ya sabía bastante de lo que era una edificación así, sin embargo, ahora me doy cuenta que no sabía nada, una construcción sostenible no solo se trata de ella misma, si no que abarca todo su entorno, por lo tanto hay que considerar una infinidad de situaciones y contextos para trabajar en ella. Espero que el las clases futuras pueda seguir saliendo con cuestionamientos.
   
 
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Además de conocer un poco historia de este lugar se abrió mi panorama, ya que comprendí que no solo se trata de un problema ambiental, es un problema que involucra desde l aparte económica hasta la parte social.
 
Además de conocer un poco historia de este lugar se abrió mi panorama, ya que comprendí que no solo se trata de un problema ambiental, es un problema que involucra desde l aparte económica hasta la parte social.
 
Como propuesta yo pienso que lo ideal no es tratar de cambiar todo de golpe, con alguna regularización o algo así. Pienso que lo ideal es ir poco a poco e ir haciendo cambios más grandes, como por ejemplo empezar limpiando y quitando la playa de perros, la cual es un problema muy grande, contamina y obstruye el medioambiente. De ahí dar pasos mas grandes, tal vez ya con regularizaciones.
 
Como propuesta yo pienso que lo ideal no es tratar de cambiar todo de golpe, con alguna regularización o algo así. Pienso que lo ideal es ir poco a poco e ir haciendo cambios más grandes, como por ejemplo empezar limpiando y quitando la playa de perros, la cual es un problema muy grande, contamina y obstruye el medioambiente. De ahí dar pasos mas grandes, tal vez ya con regularizaciones.
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'''Clase 17/01'''

Revisión del 10:03 19 oct 2023

Clase 12/09 No sabía muy bien de que iba esta asignatura, sin embargo ahora me encanta, especialmente tomarla en otro país me parece algo que va a expandir mis conocimientos y cambiar mi forma de pensar de una buena manera en varios aspectos. Estor de acuerdo que la manera de construir debería de ser Ecocenéntrica, sin embargo, nunca me lo había puesto a pensar como tal pues al parecer yo (y creo que demás compañeros de mi misma nacionalidad, no sé si tenga que ver con el país) tenía un pensamiento antopocéntrico. Espero realmente poder seguir aprendiendo y cuestionarme mis conocimientos actuales.

Clase 19/09 La segunda de esta asignatura me ha gustado muchísimo, y me ha gustado tanto porque me fui haciéndome preguntas y cuestionándome muchas cosas. Lo que más me prendió fue la discusión que tuvimos sobre las construcciones que realmente era sostenibles. En periodos pasados de mi carrera, yo pensaba que ya sabía bastante de lo que era una edificación así, sin embargo, ahora me doy cuenta que no sabía nada, una construcción sostenible no solo se trata de ella misma, si no que abarca todo su entorno, por lo tanto hay que considerar una infinidad de situaciones y contextos para trabajar en ella. Espero que el las clases futuras pueda seguir saliendo con cuestionamientos.

Clase 26/09

La clase de este día me pareció increíble, no solo por el hecho de la experiencia de en vez de estar sentados en un salón de clases salimos a andar en bicicleta, si no porque realmente pudimos apreciar de una manera tangible lo que discutimos en el aula. Pudimos observar el real impacto que el ser humano tiene en la naturaleza y como podemos pensar que estamos construyendo o situando algo que nos ayuda, pero en verdad lo que estamos haciendo es perjudicarnos tanto a nosotros como a la naturaleza misma. Si desde un principio hiciéramos arquitectura de una manera que vaya en equilibrio con nuestros alrededores y desde un principio lo hiciéramos cuidando de la naturaleza tendríamos una mejor calidad de vida y además no perjudicaríamos a nuestros alrededores naturales a los que les debemos tanto. Tenemos que aprender a vivir en armonía y a construir de una manera consciente.

Clase 10/01 Con un simple vistazo a los espacios de la desembocadura del Río Vélez, es mas que evidente que hay un problema. Pude apreciar que existe poco interés en los espacios naturales y es más visto como un espacio para divertirse que lo que es, un espacio natural que se debe conservar. Existe una gran diversidad de flora y fauna y pudimos apreciar como el río y el mar fueron evolucionando desde muchos tiempos atrás, Además de conocer un poco historia de este lugar se abrió mi panorama, ya que comprendí que no solo se trata de un problema ambiental, es un problema que involucra desde l aparte económica hasta la parte social. Como propuesta yo pienso que lo ideal no es tratar de cambiar todo de golpe, con alguna regularización o algo así. Pienso que lo ideal es ir poco a poco e ir haciendo cambios más grandes, como por ejemplo empezar limpiando y quitando la playa de perros, la cual es un problema muy grande, contamina y obstruye el medioambiente. De ahí dar pasos mas grandes, tal vez ya con regularizaciones.

Clase 17/01