Monográfico de Proyectos 2021-2022/VIRACUCHA GABRIELA

EJERCICIO 0 RESEÑAS APRENDIDAS A LO LARGO DE LAS CLASES

''EJERCICIO 0 14/09/21 "LA SOSTENIBILIDAD"

a) Sobre la sostenibilidad. - hablamos de sostenibilidad en el medio constantemente, sabemos que la construcción sostenible aparte de preservar el medio ambiente genera beneficios a corto y a largo plazo, sin embargo, a la hora de proyectar, en nuestro caso, no lleva el peso fuerte durante el proceso, señalando así;

b) La realidad y los límites al diseñar.- estoy totalmente de acuerdo en pensar en la sostenibilidad e incluirla como principio fundamental dentro del planteamiento de ideas al concebir un proyecto, pero es un reto solventar limitaciones de un nuevo cliente, en un proyecto unifamiliar por ejemplo, las expectativas de un nuevo cliente que desea el uso de los materiales tradicionales, la mayoría de las personas piensan que la construcción sostenible es más cara que la construcción común, debido a la aportación de técnicos multidisciplinares habilitados para hacer las nuevas instalaciones, recubrimientos, etc., es nuestro trabajo enseñar al cliente que esto no es así, y que en una vivienda sostenible se ahorrará energía y mantenimiento, entonces empieza la "negociación", un gran reto en nuestros nuevos futuros proyectos, la posibilidad de involucrar esta parte en la asignatura, la socialización ante un proyecto con condicionantes, ejemplos prácticos en lugares críticos, y optar junto con el curso la mejor solución.

c) La clase muy amena, un diálogo en conjunto y con expectativas de poder visitar lugares, hacer prácticas fuera de la facultad y llevar la clase de manera práctica.

EJERCICIO 0.1 21/09/21 "CONCEPTO DE INCREMENTALIDAD"'

Denomino así la reflexión a la clase número 2, por la curiosidad y crítica a favor del vídeo de Alejandro Aravena, analizando concretamente el tercer caso práctico, donde la necesidad de reubicar a muchas familias definen el curso del proyecto y donde el ve una solución "fácil", pero el análisis real al planteamiento de construir la mitad de una casa pequeña ante una casa pequeña es el pilar fuerte, fácil, y que garantiza el bien común a futuro. Una solución coherente y práctica con carácter fuerte y de sentido común.

EJERCICIO 0.2 28/09/21 "MODERNO/NO MODERNO"

Parece muy confuso poder establecer una diferencia entre lo moderno y lo no moderno dentro del campo de la arquitectura, ya que muchas veces confundimos al a arquitectura no moderna como la "clásica" y a la moderna como la contemporánea, sin embargo en esta reflexión se define a estos dos términos desde otra perspectiva, siendo el MODERNO: aquel que crece en el progreso, el que clasifica, el que ordena, el que sigue a rajatabla el guión que el proceso evolutivo lo respalda, parece fácil determinar que esta definición es la más optima y acertada, pero ahora expreso el término NO MODERNO: aquel que entiende las cosas y antes de dar una solución, reflexiona y busca la mejor solución para satisfacer la necesidad requerida, busca la diversidad y si hay diversidad hay mezcla de pensamientos, ideas y soluciones.

Comentario crítico- "Artículo GUADALMEDINA"

Por desgracia la política tiene la última palabra, y cuando esta tiende a tener un punto flexible es cuando se busca la inclusión de una idea fuerte como la transformación del río Guadalmedina, el cual al pretender ser una arteria en el centro de Málaga arrastra a su paso una lista de beneficios, y no creo que sea tan complejo o de "entendidos" saber que los resultados más destacados de una arteria verde en otras ciudades son los de cohesión social, un termino que permite el crecimiento social y la interconexión de relaciones, causando todo lo contrario a la entropía, la creación de una zona libre de contaminación con un río limpio y un espacio de esparcimiento y relajación mental contribuye al mejoramiento de la salud y a la calidad de vida a través del disfrute del medio ambiente.

EJERCICIO 0.3 05/10/21 "INTEGRACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN Y LA SOSTENIBILIDAD"

El término de sostenibilidad contrasta de hace poco mas de 30 años, según el informe Brundtland "Nuestro futuro común" y la define como el "desarrollo que satisface las necesidades presentes sin comprometer la posibilidad de que las generaciones futuras puedan satisfacer las suyas", fruto de este interés y de la preocupación de deterioro ambiental que estamos viviendo, empiezan a promoverse planes y estrategias a nivel mundial con un objetivo en común, el de integrar y concienciar sobre la realidad y el desgaste de recursos disponibles en el planeta. En el ámbito de la arquitectura, este término no aparece ni se toma en cuenta hasta la actualidad, pero por desconocimiento (nuevos materiales sostenibles, aprovechamiento de aguas sanitarias, instalación de fuentes de energías renovables, etc.) o simplemente por falta de integración por parte de los arquitectos continúa siendo en algunos casos un imprevisto al proyectar. Algo tan básico como disminuir los m2 de una vivienda sino son necesarios, hacer espacios multifuncionales, integrar áreas verdes en la vivienda son recursos que deben estar en nuestros planteamientos iniciales como arquitectos, para luego enseñar el porque a nuestros clientes. En la carrera hemos aprendido a proyectar, dividir, separar e integrar espacios funcionales pero no ha estado presente la palabra "desurbanizar" ni "construcción sostenible", quizás sea por eso que personalmente me ha resultado complejo realizar la evaluación de mi proyecto en cuanto a valores de sostenibilidad, hemos realizado un pequeño pero significativo ejercicio en el que los resultados nos sorprenderían, pero positivamente despiertan en nosotros el planeamiento de integrar de verdad y ser capaces de hacer proyectos sostenibles.

EJERCICIO 1A CRÍTICA SOBRE UN PROYECTO PROPIO

Key Words: Vivienda, aprovechamiento, entorno.