Proyectos 3 grupo B 2020-2021/ZEA,MIGUELJESUS

ENTREGA 15/06/21

Ejercicio 1: Vivienda

En el corazón del barrio del Realejo, junto a la ETSAG se pide crear una vivienda para dos de sus profesoras. La parcela que se da es tremendamente irregular, tanto en su forma como en su topografía, y se pide crear aquí dos viviendas para cada una de las profesoras y un estudio común.

Alzado C/Molinos -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Alzado Campo del Príncipe

                           PLANTA BAJA

Es la planta en la que trabajar, en ella se encuentra el estudio para favorecer la llegada de trabajadores y clientes. El acceso se realiza desde Campo del Príncipe. Es una planta completamente iluminada por sus 3 fachadas, a la entrada hay una zona de jardín interior - exterior que lleva la vegetación del campo del príncipe al interior del estudio, tras esta una zona de descanso interior y, por último, el estudio mirando a la calle molinos.

                          PLANTAS 1 y 2

Son las plantas en las que vivir, son plantas libres con grandes huecos que permiten la luz y la ventilación constante. Su acceso es desde la C/Molinos. Disponen de un gran mueble que las organiza, una cocina mirando directamente al Campo del Príncipe, al igual que el baño, y frente a ellos una terraza en la que tener un espacio privado abierto al exterior.

                          Planta CUBIERTA

Por último, una cubierta en la que disfrutar, disfrutar de las vistas panorámicas que ofrece esta parcela, disfrutar de una barbacoa con amigos, disfrutar del sol del invierno o de una noche fresca de verano.

Las escaleras exteriores (C/Molinos) protegen de la caída interiormente mediante una barandilla y exteriormente mediante una malla de cuerda.

Para conseguir liberar las plantas, la construcción de la vivienda se ha realizado con una estructura metálica de pilares (perfiles HEB) y vigas (perfiles IPN) empotradas en el muro medianero y apoyadas en los pilares. Para hacer los cerramientos exteriores y los forjados se ha optado por paneles de hormigón prefabricado.

Ejercicio 2: Mueble

Para esta casa se pide también un mueble, en este caso se ha optado por crear un mueble que organice la casa. El mueble es un lugar en el que dormir, es un lugar en el que los niños pueden jugar, es un lugar para almacenar, es un lugar en el que sentarte a descansar y es también un lugar de apoyo a la cocina.

Sección A-A' ------------------------------------------------------------------------------------------ Sección B-B' ------------------------------------------------------------------------------------------ Sección C-C'

                                               Sección D-D'

El mueble se levanta 60 cm del suelo y se sostiene con una estructura metálica que se cierra con paneles de madera. Algunos de estos paneles tienen huecos para introducir los elementos de almacenamiento. El mueble tiene también dos escaleras, unas entre las camas para subir al mueble y otras junto a la cocina, que la apoyan ofreciendo un lugar más en el que sentarse a conversar o tomar algo.

PRE ENTREGA

ÚLTIMA PROPUESTA DE VIVIENDA

El mueble del ejercicio 2 se ha ubicado en las viviendas de las profesoras, se pretende ubicar un mueble que ordene la casa, creando diferentes espacios, espacios en los que dormir, en los que descansar, en los que socializar... Es un mueble que sirve de apoyo a la vida de la casa. Además de disponer de armario, camas y sillón este mueble contiene múltiples espacios para el almacenamiento.

TUTORÍA 02/06/21

Tercera propuesta mueble

Clase 21/05/21

Segunda propuesta mueble

Clase 14/05/21

Primera propuesta de mueble

ENTREGA 30/04/21

Descripción de proyecto

Se pide crear dos viviendas independientes con estudio de arquitectura común para dos profesoras de la ETSAG, en una estrecha parcela junto a la escuela cuyo principal atractivo son las vistas que tiene al campo del príncipe y al barrio del realejo. Para cumplir con el programa que se pedía se han creado 3 niveles distintos mas una cubierta transitable que ofrece unas vistas inmejorables. En la planta más baja se instala el estudio común de arquitectura para hacerlo lo más accesible posible desde la cota de la calle. Este estudio permite que entre luz por sus tres fachadas, creando además un espacio dinámico y cambiante por sus juegos de luces y sombras. Para que no de la sensación de ser un espacio completamente cerrado se introduce el jardín en el estudio flanqueandolo mediante muros con grandes ventanales. Sobre este estudio se sitúan las dos viviendas, ambas equivalentes y en las que se ha dado prioridad a que estuvieran en un espacio continuo y liso, por lo que sus escaleras de acceso se sitúan en el exterior. El principal atractivo de estas viviendas se encuentra en su gran ventanal hacia el campo del príncipe, aunque no se olvidan sus otras fachadas dotandolas de grandes huecos y salidas al exterior.

Alzado C/Molinos

Alzado C/Capataz Antonio Sánchez Osuna

Alzado Campo del Príncipe

Planta cubierta

Planta 2

planta 1

Planta baja

Fotos Maqueta

Maqueta Entorno

Clase del 26/03/21

Ejercicio tipos de sostenibilidad

- Rubén Navarro: sostenibilidad fake green

- HUB Empresa: sostenibilidad fake green

- Necesidad de mejorar la eficiencia energética: sostenibilidad débil

- Mejora del aislamiento de casas: sostenibilidad fuerte

- A poco que hagamos, será mucho: sostenibilidad fuerte

- En unHAUS apuestan por maximizar esta eficiencia: sostenibilidad smart tech

- Olga Canto, gerente de ventas: sostenibilidad débil

- Conviene incorporar una mejor climatización: sostenibilidad débil

VIVIENDA LIGHT TECH // VIVIENDA LOW TECH

PROPUESTA PROYECTO

El proyecto que se propone pretende unificar la arquitectura light tech y la low tech en una misma vivienda, una vivienda que será a la vez un lugar de trabajo y un lugar para vivir. El lugar de trabajo de encuentra en la planta baja, un cubo firme que se conecta a la calle para que los clientes del estudio puedan acceder fácilmente sin necesidad de pasar por el espacio privado. Anexo a este cubo que es el despacho, encontramos otro cubo, de dimensiones más pequeñas, con una escalera de caracol que nos dará acceso a la vivienda, a unas viviendas que serán la parte light del proyecto. Se plantea cada vivienda como un espacio diáfano y luminoso, solo interrumpido por ese módulo de escaleras que atraviesa el edificio de abajo a arriba. La luz y la ventilación la incorporarán dos ventanales, uno que se sitúa junto al patio delantero, y otro que ofrece unas maravillosas vistas al Campo del Príncipe y el entorno del albaicín y Sacromonte. En el ventanal que da al Campo del Príncipe se plantea un muro grueso que no permita que entre todo el calor del sol en los meses de verano. Al final de las escaleras se abre la casa al cielo, hay una cubierta transitable que enmarca las principales vistas de la ciudad como si de dos cuadros se trataran.

Clase del 19/03/21

Creo que ha sido la clase en la que más claro ha quedado cuál era el concepto de low y light tech en arquitectura mediante los diferentes ejemplos mostrados en clase. Ha sido además una clase muy productiva en el sentido de las correcciones de las propuestas, ya que hemos podido ver todas las ideas que han surgido durante la semana con una serie de comentarios que sin duda ayudan al desarrollo del proyecto.

PRIMERAS PROPUESTAS

Clase del 12/03/21

La clase para mí ha sido una gran ayuda para encaminar mi proyecto, a partir de los comentarios de otras propuestas he podido entender mejor lo que se pedía y espero que a partir de los análisis del lugar que he presentado pueda sacar dos proyectos -light tech y low tech- que se adapten bien a las condiciones de la parcela. Así mismo creo que han sido interesantes los debates que han surgido y los comentarios del profesor acerca de como debe ser un estudio de arquitectura y como de nuevo nos ha enseñado las grandes ventajas que tiene hacer arquitectura sostenible.

ESTUDIOS DEL LUGAR

Estudio de soleamiento

20 de marzo 10h - 20 de marzo 14h - 20 de marzo 18h

21 de junio 10h - 21 de junio 14h - 21 junio 18h

22 de septiembre 10h - 22 de septiembre 14h - 22 de septiembre 18h

21 de diciembre 10h - 21 de diciembre 14h - 21 de diciembre 18h

Clase del 05/03/21

Ha sido una clase interesante en la que se nos muestra la necesidad de hacer arquitectura sostenible y en la que se nos recuerda que tenemos que estar muy comprometidos con el medio ambiente, ya que podría estar en nuestras manos crear una nueva forma de vivir mediante el cambio de la arquitectura actual que muchas veces parece buscar el espectáculo más que responder a las necesidades sociales que se deben de satisfacer, entre las que se encuentra cuidar de nuestro entorno.