Diferencia entre revisiones de «Proyectos 1 grupo F 2020-2021/ACOSTA,NAYRA»

De Citywiki
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
(Clase 22/02/21)
 
Línea 1: Línea 1:
  +
'''22/02/2021'''
  +
 
En esta primera clase nos hemos presentado todos y se ha comenzado a introducir la asignatura de proyectos 1. Me ha gustado bastante el comienzo ya que ha sido muy dinámico todo y hemos comentado diferentes puntos e ideas a lo largo de la clase.
 
En esta primera clase nos hemos presentado todos y se ha comenzado a introducir la asignatura de proyectos 1. Me ha gustado bastante el comienzo ya que ha sido muy dinámico todo y hemos comentado diferentes puntos e ideas a lo largo de la clase.
   

Revisión del 10:58 25 feb 2021

22/02/2021

En esta primera clase nos hemos presentado todos y se ha comenzado a introducir la asignatura de proyectos 1. Me ha gustado bastante el comienzo ya que ha sido muy dinámico todo y hemos comentado diferentes puntos e ideas a lo largo de la clase.

Empezamos hablando sobre la idea propuesta por el profesor de la importancia de la arquitectura sostenible; La sostenibilidad actualmente es fundamental (en un sentido amplio), pero existen muy pocos casos de arquitectura sostenible. Es muy importante para el futuro ya que, debido a todos los problemas medioambientales (crisis climática) necesitamos realizar mas construcciones que sean sumideros de CO2, para contribuir a su mejora. Esto se podría conseguir mediante la construcción de cubiertas y fachadas vegetales pero principalmente reforestando a lo grande.

Luego continuamos la clase comentando las principales ideas de los textos de diferentes autores;

   • La Historia de la Arquitectura - Spiro Koftof
   • John Berger (ideas del dibujo)

Después comparamos los conceptos de diferencia e identidad relacionándolos con construcciones como el Acrópolis de la arquitectura griega y el Panteón de la romana. La diferencia ( método de esquizoanálisis) consiste en "buscar" las diferencias con el alrededor, un buen ejemplo es el Acrópolis, de la arquitectura griega, donde situaban las construcciones en lo alto de los montes y estaban compuestas con los componentes de alrededor. La identidad (Dalí), sin embargo, consiste en la búsqueda de una única cosa, como en el Panteón, el cual es un espacio interior sin relación alguna con el entorno. La arquitectura románica no se compone, se basa en la construcción en si misma.

Finalmente relacionamos las ideas anteriores de diferencia e identidad con la propuesta de proyecto que debemos realizar en este curso. Teniendo en cuenta que primero estudiaremos bien el lugar de trabajo y la arquitectura de este (diferencia) y luego nos centraremos más en la arquitectura como lugar de interior (identidad). El lugar de trabajo será el Barranco de Maro, en Nerja (Málaga).