Monografico de Proyectos 2025-2026/BRUNETTO DAVIDE

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16-09-2025

En la primera lección, nos preguntaron qué significa la arquitectura para nosotros y cómo se aplica a la vida. Escuchar las reflexiones de cada compañero sobre su visión, moldeada por sus vidas y el lugar donde crecieron, es una buena manera de comprender otros aspectos que podrían pasarse por alto en otros entornos. Hablamos del significado de la arquitectura sostenible, y esto reevaluaba mi comprensión... especialmente cuando se dijo que la naturaleza necesita su propio espacio, así que quizás al diseñar, no deberíamos pensar en dónde colocar la vegetación, sino en cómo puede integrarse en nuestra arquitectura de la forma más natural posible.

23-09-2025

La lección trató el tema de la arquitectura sostenible, analizando distintos ejemplos de viviendas y comparando tres indicadores fundamentales: ambiental, social y económico. Se evidenció que la construcción de nuevas casas en áreas urbanas implica altos costos, emisiones y necesidad de técnicos especializados, mientras que la rehabilitación de edificios existentes resulta más sostenible por sus menores gastos, reducidas emisiones y mayor continuidad social. A menudo se habla de sostenibilidad solo por el uso de tecnologías eficientes, sin considerar el ciclo de vida de los materiales ni el impacto social. La conclusión es que la arquitectura actual debe integrar innovación tecnológica y tradición para crear edificios eficientes, duraderos y verdaderamente inclusivos.

30-09-2025

En esta lección hemos atravesado el río Genil para observar las diferentes formas de biodiversidad que coexisten tanto a lo largo de sus orillas como en su interior. Se ha evidenciado claramente cómo la actividad humana está especialmente presente cuando el río atraviesa la ciudad, mientras que, al alejarse del área urbana, esta disminuye gradualmente. Creo que el tema central de la lección es la relación entre topografía, naturaleza y urbanización. Se nos ha mostrado cómo el papel de la naturaleza cambia según el contexto: en la ciudad está casi ausente, mientras que a lo largo del río tiende a recuperar sus propios espacios. De hecho, encontramos tramos en los que el río está flanqueado por edificios en ambos lados, otros en los que predomina lo construido de un lado y el bosque del otro, y zonas donde la vegetación rodea el río en ambos márgenes, creando una continuidad natural. El objetivo de la lección, en mi opinión, es hacernos comprender cómo la naturaleza es capaz de reapropiarse de sus espacios y cómo se expande dentro de los sistemas que nosotros proyectamos. Nos deja así una reflexión crítica sobre la planificación del pasado, a menudo orientada a dominar y controlar el entorno natural sin considerarlo como parte integrante. Creo que es más correcto, en fase de diseño, partir de la observación de lo que la naturaleza necesita, entender cómo tiende a desarrollarse y disponer nuestras intervenciones para que puedan convivir con el verde existente y evolucionar junto a él.

07-10-2025

La arquitectura surge de la necesidad humana de habitar el mundo. Ha evolucionado desde un dominio absoluto de la naturaleza hasta la actualidad, donde la naturaleza ya no es un escenario para ser explotado, sino un organismo vivo con el que la arquitectura debe dialogar... Hoy en día, el paradigma entre arquitectura y naturaleza, creo, considera a la naturaleza misma como el punto de partida de la arquitectura. Es decir, comenzamos a diseñar a partir de los elementos naturales existentes, evitando bloquear la expansión de la naturaleza, buscando satisfacer las necesidades tanto de la humanidad como de la naturaleza, que siempre busca expandirse y recuperar espacios que le fueron arrebatados.

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14-10-2025

Con el tiempo, se ha pasado de dominar la naturaleza y de construir y diseñar espacios verdes, a proyectar cómo la naturaleza misma evoluciona con el tiempo, a través de procesos de renaturalización espontánea. De este modo, se replantea la relación entre lo construido y lo natural, mostrando cómo la arquitectura cambia al integrar la vegetación dentro del proyecto. Así, la obra adquiere un valor aún mayor, especialmente hoy, en una época marcada por un cambio climático que no puede ser subestimado. Hoy en día se busca realizar cada vez más una arquitectura sostenible, y es importante prever cómo un proyecto construido en la actualidad se comportará a largo plazo y qué relación establecerá con la naturaleza. Además, es fundamental prestar especial atención a aquellos espacios naturales diseñados en tiempos tranquilos, a menudo sin considerar las intemperies, que hoy se manifiestan de manera cada vez más violenta y frecuente.

28-10-2015

Durante la clase dedicada a la logística y a la división del proyecto a desarrollar en CRTLM, después de una discusión introductoria sobre los aspectos fundamentales que debían abordarse y las formas en que serían tratados, se procedió a la definición de un plan guía. Este plan, normalmente estructurado en un eje vertical, también puede organizarse mediante ejes transversales que trabajan de manera coordinada. Analizamos y dividimos las diferentes áreas temáticas y las distintas escalas de representación, formando grupos de trabajo según los intereses y competencias de cada uno. Esta metodología permitió que cada persona profundizara en el ámbito en el que se sentía más preparada o motivada, favoreciendo una mayor atención al detalle y una coherencia global más sólida del proyecto. Trabajando en conjunto, el proyecto adquiere así un mayor potencial de crecimiento y desarrollo.

04-11-2025

A lo largo del tiempo, numerosos ejemplos de arquitectura y paisaje han mostrado una evolución significativa en la forma en que estos dos ámbitos dialogan entre sí. En el pasado, el paisaje tenía principalmente un papel de acompañamiento del proyecto arquitectónico; posteriormente, gracias también a la influencia de figuras como Capability Brown, la arquitectura y el paisaje comenzaron a fundirse en una única visión proyectual. Ya no existe una distinción clara entre lo construido y la naturaleza, sino que parece más bien que ambos se hayan formado simultáneamente, en un equilibrio donde cada elemento encuentra su propio espacio para expresar su esencia. La naturaleza aparece diseñada con atención a sus verdaderas necesidades y con una mirada hacia el futuro, considerando su capacidad de evolucionar con el tiempo y de adaptarse a los cambios del entorno y de la sociedad.

05-11-2025

La visita al lugar “Residencia Tiempo Libre” de Marbella fue muy interesante, ya que se trata de una zona rica en biodiversidad. Se encuentra cerca de dos ríos que, durante el invierno, debido a las fuertes lluvias, pueden provocar inundaciones en la ciudad. A partir de la playa, el paisaje está caracterizado por dunas de arena que cambian periódicamente de forma y posición debido a factores ambientales como el viento y las mareas. En estas dunas crecen plantas autóctonas bajas, adaptadas a la cercanía del mar y a la salinidad. Alejándose progresivamente de la costa, la vegetación se vuelve más alta y frondosa, con la presencia de especies típicas de la zona como acacias, eucaliptos, pinos, lirio marítimo, palmeras y olivos. El área también cuenta con zonas de árboles bajos, que ofrecen refugio a numerosos animales. Algunas especies, como el loro argentino, han encontrado aquí su hábitat, contribuyendo a hacer el ecosistema aún más variado y dinámico. Esta experiencia ha sido muy útil y estimulante para el desarrollo de una futura idea de proyecto: la creación de un recorrido natural que atraviese los diferentes ecosistemas presentes en la zona, un itinerario en el que sea la propia naturaleza la que determine el trazado, siguiendo los cambios periódicos del sistema dunar y poniendo en valor la continua evolución del paisaje.

11-11-2025

En esta lección se comenzó con una presentación de las diferentes ideas surgidas después de la visita a la Residencia Tiempo Libre de Marbella, haciendo referencia a las escalas de representación y a las distintas reflexiones desarrolladas. Posteriormente se formaron nuevos grupos, en los que cada uno decidió continuar con las ideas que más lo representaban. No se solicita la realización de un proyecto cerrado y definitivo, sino más bien de un proyecto que vive en el tiempo, que se transforma siguiendo las características de la naturaleza. Nuestro grupo se ocupa del entorno y del ecosistema, y por ello hemos desarrollado nuestras propuestas a partir de los ecosistemas presentes en el lugar. En particular, nos hemos centrado en el ecosistema marino, para el cual surgió la idea de realizar un espigón marítimo capaz de proteger tanto el ecosistema del mar como la playa, y en el ecosistema de acceso a la residencia, hoy interrumpido por la carretera A7, que separa el ecosistema de la playa, el de la fauna interna de la Residencia Tiempo Libre y el de las montañas, junto con los recorridos de acceso desde la carretera hasta la playa. Nuestra idea de proyecto es, por tanto, la de crear un único paisaje continuo entre el mar y la montaña, un entorno en constante cambio en el tiempo, capaz de favorecer un crecimiento y una transformación casi autónomos, así como la expansión de los distintos recorridos peatonales que se desarrollan entre el interior de la residencia y el exterior.

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