Monografico de Proyectos 2025-2026/BELISARIO EILYN

Sesión 2-23/09 En la segunda clase de monográfico me pareció muy interesante por la exposición de varios proyectos de mis compañeros cómo se podían observar qué unos sí se podía trabajar con edificaciones ya existentes y en otros casos tocaba diseñar desde cero en un terreno ficticio y allí poder diseñar un edificio con un programa que se engloba con el entorno urbano y que sea sostenible. Una de las cosas más importantes que se resalta aquí en Europa es la importancia de la intervención de la arquitectura, que ese es uno de los puntos que tengo en proyecto 6, intervenir un teatro español ubicado en Tetuán, Marruecos. Este tipo de diseños no se realizan en Venezuela ya que allí tenemos un terreno vacío en el cual creamos un programa que ayude al entorno urbano.

Sesión 1-16/09 En la primera clase de monográfico de proyectos se enfatizó en varios temas de los cuales los que más me cautivaron fue el de la sostenibilidad débil y fuerte, anteriormente los había escuchado pero no los había analizados como se hizo en la clase, estos temas me gustaron mucho porque se ve que ambas sostenibilidades son paradigmas, y también el hecho de analizar dos edificios que uno como arquitecto ha estudiado que son el Partenón, Grecia y el Panteón, Roma, ambas edificaciones son totalmente distintas en una se aprecia una arquitectura abierta y en la otra una arquitectura cerrada, es decir, en el Partenón, Grecia se observa cómo la arquitectura se relaciona con el entorno urbano y en el Panteón, Roma se observa de que este no está relacionado con su entorno, sino que se cierra en sí y la unica conexion que se este realiza es por el óculo que se puede decir que en ese lugar estaría su conexión con lo divino.