Proyectos 3 grupo B 2020-2021/VALENCIA,LAURA

ENTREGA FINAL ORDINARIA

MOBILIARIO

DETALLE CONSTRUCTIVO DEL SISTEMA PUSH DE LOS ESTANTES.

MAQUETA MOBILIARIO

PLANOS

MAQUETA

He optado por paredes azules en las habitaciones y en las escaleras puesto que el color azul transmite frescura, sensación de alejamiento y amplitud. Además, tiene un efecto calmante y sedante que favorece la meditación y el sueño. Por otro lado la psicología del color lo asocia también con los sentimientos de amistad, lealtad, seguridad, unidad, verdad y confianza.

MEJORA 06/06

Como mueble he pensado que podría ser de gran utilidad un tabique que no sólo divida el espacio si no que además sirve de almacenaje. Además he optado por un mecanismo de barras que se pueden trasladar de un lado hacia el otro según las necesidades. También he pensado en añadir asientos, por lo que he optado por el mismo mecanismo pero de manera fija en lugar de móvil. Ya que al tratarse de asientos será más cómodo si son fijos.

MEJORA 28/05

MOBILIARIO

RESUMEN PROYECTO

RESUMEN PROYECTO

PROYECTO	IDEARIOS	PROCEDIMIENTOS	CONSTRUCCIÓN
CONCEPTOS RESUMEN	ILUMINACIÓN NATURAL, CONEXIÓN CON EL ENTORNO	ESPACIOS DIÁFANOS, LUCERNARIO, APROVECHAR AL MÁXIMO LA LUZ NATURAL	MATERIALES LIGEROS: ACERO Y HORMIGÓN, BASTANTES VENTANALES, PAREDES DE COLOR AZUL
IMÁGENES RESUMEN

MEJORAS

MAQUETA

He optado por paredes azules en las habitaciones y en las escaleras puesto que el color azul transmite frescura, sensación de alejamiento y amplitud. Además, tiene un efecto calmante y sedante que favorece la meditación y el sueño. Por otro lado la psicología del color lo asocia también con los sentimientos de amistad, lealtad, seguridad, unidad, verdad y confianza.

ENTREGA FINAL: 30/04/2021

Proyecto

Para este proyecto he ideado la construcción de una edificación en el que en la planta baja está dedicada al estudio y zona de trabajo de las dos profesoras de la escuela de Arquitectura. Tiene dos accesos principales: uno de ellos, al que se accede desde el campo del príncipe, que supone la entrada a las dos viviendas. Y otro, por la calle peatonal Capataz Antonio Sánchez Osuna, que da paso al lugar de trabajo y lo dota de independencia. Cada vivienda se encuentra en una planta, ambas disponen de una terraza común en la cubierta. Para resolver la pendiente he optado por introducir escaleras en el interior del estudio. Además he elegido colocar ventanales en esquina, de esta manera podemos aprovechar la luz natural. Estos ventanales se encuentran en la esquina oeste de la vivienda para así aprovechar la luz solar de las mañanas y por lo tanto no ocurre el efecto invernadero en el interior puesto que por la tarde da sombra. Por otro lado he añadido un lucernario en la parte superior de las escaleras para poder aprovechar la luz natural.

______________ALZADO CAMPO DEL PRÍNCIPE____________________________________________ALZADO CALLE MOLINOS___________________

SECCIÓN A

SECCIÓN B

Maqueta

Fotomontajes

Análisis del lugar

FLUJOS DEL LUGAR

TIPOS EDIFICATORIOS

CALLE MOLINOS

CAMPO DEL PRÍNCIPE

ALZADOS

MAQUETA DE INTERVENCIÓN Y SOLEAMIENTO

SOLEAMIENTO EN LA PARCELA EN JUNIO: https://youtu.be/PKkb3gqBhQY

SOLEAMIENTO EN LA PARCELA EN DICIEMBRE: https://youtu.be/Iw5VYSmj1FM

VEGETACIÓN

Los tipos de árboles que destacan en la zona del campo del príncipe son: magnolio (Magnolia grandiflora), Almez (Celistis australis), Cipreses (Cupressus sempervirens), Olmos (Ulmus pumula), Plátanos de sombra (Platanus por hispánica) y Parkinsonia aculeata.

EJERCICIO 1: El habitante en la ciudad [La casa como lugar compartido y singular]

DESARROLLO DEL PROYECTO DE Light Technology

ARTICULO EL PAÍS

PÁRRAFO 1: "El confinamiento nos ha hecho..." SOSTENIBILIDAD FAKE GREEN

PÁRRAFO 2: "Navarro es uno de los cinco..." SOSTENIBILIDAD DÉBIL

Materiales menos contaminantes y reutilizables

PÁRRAFO 1: "Los constructores defienden..." SOSTENIBILIDAD DÉBIL

PÁRRAFO 2: "Para Andrés Perales...reutilizables" SOSTENIBILIDAD FUERTE

Entornos sostenibles desde sus cimientos

PÁRRAFO 1: " A poco que hagamos, será mucho..." SOSTENIBILIDAD FUERTE

PÁRRAFO 2: "Bayarri es el director..." SOSTENIBILIDAD FUERTE

PÁRRAFO 3: "El diseño de La Pinada..." SOSTENIBILIDAD RELATIVA

¿Una vivienda sostenible es más cara?

PÁRRAFO 3: "Y si ya se tiene una casa..." SOSTENIBILIDAD DÉBIL

PÁRRAFO 4: "Canto destaca que España..." SOSTENIBILIDAD SMART TECH

TERCERA PROPUESTA ENTREGA 1

Light Technology

Se trata de una estructura metálica revestida de una especie de persiana abatible la cual produce diferentes efectos de luz, puede encontrarse completamente cerrada, medió abierta, o abierta completamente. Además la casa dispone de una cubierta invertida la cual se coloca sobre ella de manera elevada lo que hace que destaque la ligereza, esta cubierta tiene como función la recogida del agua de la lluvia. En esta propuesta la sala de estudio se encuentra en la parte superior de la vivienda, ya que, al tratarse de una zona de estudio se agradece bastante la luz solar directa. En las plantas inferiores se encuentra la vivienda de cada propietaria, las casas disponen de una terraza privada en la fachada delantera de la vivienda, y además de un patio interior común el cual se puede hacer privado gracias a los paneles móviles. Estos paneles móviles se han usado también en el interior de la vivienda para de esta manera crear un espacio más amplio, pero a la misma vez privado ya que los paneles pueden abrirse o cerrarse cuando sea necesario.

Low Technology

Trata de una vivienda hecha de piedra natural. Este material se caracteriza por ser reutilizable, duradero, reciclable, necesita un bajo mantenimiento y es un buen aislante térmico y acústico. En la planta baja encontramos la sala de estudio compartida por ambas propietarias, en la primera planta se encuentra la vivienda de tipo A, que sería para la propietaria que tiene pareja e hijo, y la segunda y última planta sería la vivienda de tipo B, la cual pertenece a la propietaria B que por el momento está sola. Ambas viviendas tienen una terraza en la parte que da al campo del príncipe ya que es la parte que más sol recibe.

SEGUNDA PROPUESTA

Light Technology

Low Technology

El mismo diseño pero realizado en hormigón

PRIMERA PROPUESTA

EJERCICIO COMPLEMENTARIO

Light Technology

Como propuesta de light technology he elegido la casa “cabaña 019” del estudio lituano "Šarkauskai architecture atelier". Se trata de una casa prefabricada de acero transportable, por lo que es una construcción que puede levantarse en cualquier entorno natural. La casa se caracteriza por la cubierta invertida la cual no se apoya directamente sobre el volumen, acentuando esa ligereza de la construcción. Es una arquitectura prefabricada, desmontable y además es modular. Asimismo, la construcción se apoya sobre esbeltos pilares de altura variable, lo que permite salvar terrenos en desnivel sin alterarlos. Respecto a la cubierta tiene forma invertida para recoger agua de lluvia. De esta manera se trata de una casa sostenible gracias a sus diferentes estrategias.

Low Technology

Se trata de la “casa 1413” de Harquitectes, ubicada en Ullastret (Girona). La nueva vivienda que diseñan Harquitectes, es una casa-muro que respeta la continuidad urbana y experimenta con una nueva tipología muy alargada, y toda en planta baja, además está adaptada a la topografía y a la geometría de la calle. Se construye íntegramente con muros de carga, reutilizando piedras del muro existente mezclándolas con áridos propios del solar junto con cal y cemento. En esta base de mortero tradicional se añaden pequeñas partículas de vidrio reciclado insuflado que actúan como aislante térmico y acústico. El edificio está orientado de tal manera que cuando hace buen tiempo, las galerías se pueden abrir totalmente convirtiéndose en un gran porche abierto al jardín. Además está preparado para aguantar adecuadamente los diferentes climas del lugar a lo largo del año.

REFLEXIONES CLASES

SESIÓN 11 21/05/2021

En la clase de hoy se han sacado temas muy interesantes, uno de ellos la falta de los huertos, jardines y naturaleza en sí en las viviendas. Son elementos que no todos apreciamos de la misma manera pero que a la larga nos pueden ser de gran uso. También se ha hablado de que podrían convertir grandes espacios públicos es espacios más útiles, es decir, reducir el paso de los coches, evitando que pasen por todas las calles, creando así más calles peatonales y por tanto menos contaminación visual y acústica. Por otro lado se ha hablado también de las diferencias entre las ciudades y los pueblos. En los pueblos la gente es mucho más sociable y se conocen todos a todos mientras que en las ciudades todos son más independientes y ni siquiera se conocen los vecinos. Una cosa que llama mucho la atención en los pueblos son las personas mayores que salen a la calle con sus sillas para ponerse al día con las vecinas, esto hace que la calle sea más doméstica, que los niños estén más vigilados, que haya más vida en el pueblo, más diversidad...

SESIÓN 10 14/05/2021

Hoy se ha hablado de la importancia de los propios habitantes en la arquitectura, y de los conocimientos que tienen sobre ello. Además hemos hablado sobre el medio ambiente y la huella de carbono. Europa en este punto está avanzando para intentar darle más importancia a estos asuntos ya que dependen de nuestro futuro. Cabe destacar que la arquitectura hay que empezar a diseñarla pensando en el futuro, pero sin pasarse puesto que no gustaría por la población. Hay que encontrar el punto medio donde se proyectan ideas nuevas y futuristas pero a la vez se mantiene la "moda" del momento.

SESIÓN 9 07/05/2021

Personalmente considero que en la clase de hoy se han hablado sobre temas muy interesantes, como son la estética y el funcionalismo. Dos temas que realmente se tienen muy poco en cuenta en la arquitectura. Además, creo que están muy ligados al uso de la imaginación, puesto que son muy pocos los casos en los que se construyen edificios y casas no convencionales, casas diferentes con ese toque de imaginación. También hemos hablado sobre quienes son los que usan a los arquitectos y quienes deberían de usarlos. Llegamos a la conclusión de que realmente son los de la clase adinerada los que usan a arquitectos para construir renovar,... pero coincidimos todos en que los de la clase más baja realmente son los que nos necesitan ya que el proyecto no sólo es bueno cuando vale millones, sino que hay proyectos muy buenos que además son económicos. Nosotros podemos intentar optar por soluciones más baratas e intentar sacarle el máximo partido a las cosas, ahorrando espacio.

SESIÓN 8 30/04/2021

En esta clase el profesor nos enseñó su vivienda personal. Estuvimos analizando varios aspectos, algunos de ellos son la vegetación que tras el paso del tiempo ésta se va modificando provocando cambios en la luz natural que incide en la vivienda. Además se habló también sobre la importancia de la orientación, puesto que la vivienda se encuentra en la parte superior de una colina y se ha estudiado perfectamente cómo incide la luz solar en verano y en invierno por lo que la vivienda alcanza las temperatura deseadas en cada época del año. Por otro lado, también se habló de que hoy en día las máquinas rinden menos, la mano de obra se usa cada vez menos, los procesos constructivos son más caros y todo esto hace que el proyecto sea cada vez más insostenible. Con esto queremos decir que antiguamente las construcciones eran más sostenibles debido a esos aspectos, a pesar de que hoy en día se estén buscando e inventando muchas soluciones para ello.

SESIÓN 7 23/04/2021

En la clase vimos varios ejemplos de edificios curiosos. Algunas cosas que me llamaron la atención fue la capacidad que tenemos los arquitectos de darle vueltas a las cosas y hacer que un elemento se pueda usar de varias maneras no sólo de una en concreto. Otra cosa que me llamó la atención fue cómo todas las ciudades realmente están hechas para los coches en lugar de para las personas. Tenemos que empezar a buscar la manera de modificar las ciudades para así tener menos tráfico y más vida pública.

SESIÓN 6 16/04/2021

En la sesión de hoy algunos han presentado sus proyectos, de los cuales hemos aprendido bastante, ya que, han enseñado muchas cosas interesantes como la versatilidad de las puertas o cerramientos, la continuidad en los espacios... Por otro lado, hemos visto el proyecto de Thomas Randall, que se tarta de un granjero en el cual se puede estar tanto en verano como en invierno, puesto que tiene su estudio interior que se encuentra hecho de corcho por el exterior, y por el interior de madera, de esta manera es aislado perfectamente. Además tiene dos grandes ventanales, uno enfrente del otro, los cuales crean una continuidad en el espacio.

SESIÓN 5 09/04/2021

Hoy hemos hablado sobre como modificar y crear espacios de tal manera que tengan cierta relación con el exterior y de esta manera pueden resultar más atractivos y cómodos. Además, tenemos que aprender a cualificar los espacios y no crear espacios por crear. Podemos crear lugares que estén conectados entre ellos pero también crearlos que sean más íntimos. Por otro lado, tenemos que conseguir aprovechar todo el espacio posible ya que hay muy buenos proyectos que crean buena arquitectura con espacios limitados. Hemos hablado también del uso de grandes ventanales de vidrio que son una buena solución para establecer relación con el exterior pero también hay que tener muy bien en cuenta que al tratarse de grandes ventanales nos entra mucha luz directa la cual en invierno se agradece pero en cambio en verano puede causar un aumento de temperatura importante.

SESIÓN 4 26/03/2021

Hoy hemos analizado un artículo de El País, el cual nos intenta vender propuestas y estrategias sostenibles, mientras que al analizarlos bien realmente mediante estas estrategias no se llega a la sostenibilidad, ya que no se modifica nuestro consumo. Además tras analizar este artículo hemos hablado sobre los distintos tipos de sostenibilidad, la fuerte, débil, fake green y smart tech.

SESIÓN 3 19/03/2021

En la clase de hoy hemos visto varios proyectos de Lacaton y Vassal, cuyas obras representan varias estrategias de sostenibilidad y light technology. Además, me quedó más clara la diferencia entre low y light technology, ya que en clases anteriores no terminé de entender el concepto. Gracias a las conclusiones de hoy he descubierto lo importante que es saber proyectar desde el interior y no solo ceñirnos al exterior.

SESIÓN 2 12/03/2021

La clase de hoy me ha hecho pensar que debemos de tener una visión más global y no solo del exterior de nuestro proyecto sino también como seria nuestro proyecto desde el interior (horas de luz, vistas…). Además he de tener más en cuenta el entorno, puesto que deberá de tener alguna relación con él. Finalmente debemos de olvidarnos del término “casas conservadoras”, y centrarnos más en investigar proyectos diferentes e innovadores.

SESIÓN 1 05/03/2021

Bajo mi punto de vista la clase de hoy ha sido muy interesante ya que es un tema que directa e indirectamente nos está afectando a todos, y no siempre tenemos en cuenta. Me ha hecho pensar mucho sobre cómo podemos cambiar nuestro estilo de vida y sobre todo respecto a la arquitectura, puesto que en un futuro seremos nosotros los que tendremos todo en nuestras manos para intentar mejorar el mundo. Además ahora con las nuevas tecnologías todo puede ser más fácil y hay más alternativas.