Monografico de Proyectos 2025-2026/ZUNIGA ANA

PROPUESTAS DE INTERIORISMO EN RESIDENCIA DE TIEMPO LIBRE EN MARBELLA

PROYECTO CASA LUMA

05/11/25

Esta fecha fue el día de la visita al lugar en Marbella, recorrimos el perímetro en compañía de varios expertos en diversos temas, en mi equipo nos tocaba adentrarnos en conocer un poco más la vida de los usarios, sus problemas, sus necesidades y sus actividades. Gracias a que Maria José vivió y trabajo ahí nos pudo dar conocimientos amplios en base a su experiencia, fue triste ver como se había descuidado el lugar, llevandolo al abandono y al deterioro y que todo gire en intereses meramente económicos, ni siquiera las dunas que es una reserva protegida estaban protegidas en sí, estaban unos mounstros de máquinaria pesada para hacer ciertas obras, pero creo que siendo ya un lugar considerado como reserva se deberían tomar otras medidas para intervenir en las dunas, que si bien ciertas partes ya se están renaturalizando claramente hay vestigios que siguen afectando este proceso.

21/10/25

En esta clase tuvimos la oportunidad de contar con la presencia de la asociación de Marbella activa asi como la presentación del proyecto de residencia de tiempo libre de marbella por el hijo del arquitecto Manuel Aymerich, antes de la clase analizamos diversas fuentes de información como el convenio entre la junta de andalucía que es de ahi de donde sale la problemática del sitio, también el artículo de la demanda de ecologistas en acción, otro que hablaba de las dunas y la solicitud de reserva ecológica de las mismas, el manifiesto de defensa de la Cd. Residencial y uno de comparación de proyecto: las tres estretegias urgentes para que las inevitables inundaciones futuras no seas catastróficas, en el cual proponen como primer estrategia, hacer un plan de espacios para rios y rieras, en segundo, la reforestación rubana y la tercera serúa transformar la ciudad en manantiales. En la clase el Arq. Manuel Aymerich Huyghues, el hijo nos compartió planos en físico del lugar a intervenir y pudimos sacarles fotografías y tambipen ver un video promocional donde pudimos observar la vida de los clientes en el sitio. Con su CONVERSACIÓN tuvimos ya un panorama amplio de las realaciones que lograron los arquitectos ente los espacios abiertos y los privados, el respeto por las áreas verdes, las formas orgánicas y como se rigió por un ambiente mediterráneo, en esos tiempos se buscaba más la intimidad de las familias y no había vistas de de dentro para fuerae ni de fuera para adentro, esto invitaba a salir a las personas a convivir con los otros residentes y ver como funcionaba como un lugar autónomo, en el que podías encontrar todo lo que necesitaras.Los usuarios eran trabajadores y estaban en 4 tipos de habitaciones durante periodos de 1 a 2 semanas.

14/10/25

Durante esta clase vimos a la naturaleza como dueña de nuestros proyectos, por que ella tarde o temprano se los lleva, y nosotros tenemos que tener esta idea rondando en la cabeza para poder proyectar contemplando el fututo, para que nuestras obras puedan recuperar el estado natural en algún punto. También vimos como Capability Brown dibujaba el futuro de sus proyectos y los proyectaba con lagos artificiales, las plantas de sitio y los terrenos se apropiaban de la aristocracia, renaturalizando el terreno y teniendo en cuenta la reconfiguración de la funcionalidad ecosistémica. Sería mejor cambiar el planteamiento egocéntrico de cada cosa estar en donde yo quiera a mejor dejar las cosas estar en su SITIO. También durante la clase analizamos los proyectos de nuestros compañeros y cada equipo propuso un sistema para catalogarlos en base a la calidad de la propuesta, teniendo de base los temas vistos en clase y fue interesante ver los diversos criterios que cada equipo propuso y como desde diversos puntos de vista pudimos reconocer ciertas cualidades de algunos proyectos.

07/10/25

Como estudiante de diseño de interiores me llama la atención la relación que tiene el interior con el exterior, y en el transcurso de esta clase vimos que los proyectos que mantienen esta relación suelen ser los más ricos, donde la gente CONTECTA.

Si el proyecto gira en torno a las preguntas ¿para quién está dirigido el proyecto? ¿qué necesidad se esta atendiendo? y sobre todo el proyecto es capaz de potenciar la capacidad de un terreno con sus propias cualidades, se obtendrán mejores resultados. Otros factores que también son importantes es la opinión de la gente, antes del proyecto, durante y después; tenemos que cuidar que la gente no se vaya de su entorno, tenemos que cuidar a las familias y no apropiarnos de los espacios.

"El proyecto más sostenible será el que no deje residuos cuando llegue a su fin"

30/09/25

Como Mexicana, valoro mucho el poder moverme a pie o en bicicleta, he tenido la fortuna de residir en dos ciudades en México y como país se carece de cultura vial, pero en una ciudad se ha implementado más la cultura de transportarte en bici, y con esto agradezco la oportunidad de haber tenido una clase en la que conocí puntos de una nueva ciudad y que nos transportamos en bicicleta. Ahora en cuanto a los aprendizajes que obtuve durante esta experiencia, me enfocaré en tres puntos, interacción entre ecosistemas, modernidad y la observación. El primer tema me llamó la atención el como durante el recorrido íbamos percibiendo distintos climas, distintas vistas, y como la naturaleza tan perfecta crea estos puentes de unión entre ecosistemas, gracias a las copas de los árboles podemos tener puentes para que la fauna pueda cruzar el río e interactuar con el otro lado, que el río no sea una barrera que delimite el espacio de estos seres, esto como arquitectos nos ayuda a recordar que tenemos que tomar estas referencias y agarrar inspiración de la naturaleza para crear cosas que vayan de la mano y recordar que no podemos controlarla, con esto llego al segundo punto, la modernidad. Con la llegada de la Ilustración el entorno se tuvo que ver bajo el dominio de la humanidad, este fenómeno lo pudimos observar al inicio del recorrido en el que empezamos a analizar como el río, el contenido del origen de la vida, el agua, se ve "encajonado", rodeado de concreto, dándole una direccionalidad exacta, recta, perdiendo su naturalidad y por lo tanto se ve obligado a la manipulación, dejando de lado uno de sus mayores dones, no por nada es el mejor ingeniero del mundo. Y ya por terminar estos dos aprendizajes los pude obtener gracias a la observación que el profesor constantemente nos motivaba a obtener información del lugar a través de nuestros ojos, ¿Qué más podemos observar? una y otra vez, y de cada lugar había demasiadas cosas que ver y llegar a conclusiones que nos hacen crecer como arquitectos.

23/09/25

La presentación de los proyectos me abrió los ojos a la enorme diversidad de ideas que pueden surgir en torno a lo "sustentable". Fue muy enriquecedor poder comentarlos en grupo, ya que permitió ver lo complejas que pueden llegar a ser algunas propuestas cuando se analizan desde distintas perspectivas. Me llamó la atención que muchos de los proyectos partían de preexistencias, buscando darles un nuevo uso, lo cual me pareció una forma muy inteligente y respetuosa de intervenir en el entorno. Ver cómo cada uno abordaba el concepto de sustentabilidad desde su propia mirada fue revelador, pero lo que realmente marcó un antes y un después fue la explicación del profesor sobre el impacto ambiental de la construcción. Aprendimos que no es el concreto en sí lo que más CO2 genera, como muchos pensábamos, sino el proceso de urbanización en su conjunto, que implica una transformación profunda del territorio. Reflexioné sobre otros factores que debemos considerar al plantear una propuesta: la topografía del lugar, el tipo de suelo, la cercanía a zonas urbanas… porque si el proyecto se ubica en un área aislada, lejos de la infraestructura existente, puede resultar mucho más perjudicial para el medio ambiente. Retomando los trabajos de mis compañeros, me quedo con la valiosa lección de que siempre podemos seguir proponiendo ideas, pero lo más sensato y sustentable será hacerlo en base a lo que ya existe. Readecuar espacios, recuperar lo que aún tiene vida, y permitir que la naturaleza vuelva a respirar en lugares que alguna vez le pertenecieron, es quizás el camino más honesto hacia una arquitectura verdaderamente consciente.

16/09/25

En nuestra actualidad la arquitectura se enfrenta la crisis climática la cual nos ha llevado a la reflexión sobre nuestra futura profesión en el mundo, por ende a llevar materias como esta, y llegar a este cuestionamiento de que nos ha traído a este punto y aprendiendo de los avances que se han logrado. Creo que no solo se trata de analizar los impactos negativos de las obras, como los edificios que consumen grandes cantidades de energía o del impacto de los recursos, sino también de proponer y reconfigurar nuevos métodos que se adapten más al ecosistema. La arquitectura, más que ser una causa del problema, refleja los valores de la sociedad que la produce. En un sistema dominado por intereses económicos, muchas veces se pone al servicio del capital y no del entorno. Y con el tiempo la mentalidad y sensibilidad de las nuevas generaciones de arquitectos, conscientes de la urgencia climática, abren la puerta a una transformación profunda en la manera de proyectar y construir. En este sentido, el reto está en plantear correctamente el problema desde el inicio, lo cual hemos visto que puede no ser tan fácil pero si la arquitectura logra alinearse con una sociedad que prioriza el bienestar colectivo y el respeto por el entorno, podrá responder con creatividad y responsabilidad a los desafíos de nuestro tiempos.