Usuario:ELOUFI,MOHAMED
22/02/2021 :PRIMER DIA DE CLASE
En esta primera clase nos conocimos presentándonos uno a uno. Al conocer el profesor y los compañeros de clase, comenzamos con la explicación que llevo a cabo el profesor de las diferentes formas de proyectar la arquitectura ancestral:
La griega, se encuentra sobre la naturaleza, mientras que en la romana es todo lo contrario.
También comenzamos a hablar sobre el proyecto que vamos a llevar a cabo, el cual parece es un muy buen proyecto, muy interesante y a la vez me parece difícil ya que es mi primer curso y los planteamientos son muy superiores.
Después de acabar la clase se nos mando una serie de videos par observar que tienen algo que ver con construcciones que acaban con la naturaleza.
08/03/2021 : SEGUNDO DIA DE CLASE
En esta segunda clase el profesor decidió enseñarnos una serie de dibujos, y en las que tenemos que reflexionar de que es cada imagen, la idea era conseguir averiguar de que todas las fotos tienen algo en común.
Primer cuadro : Jackson Pollock
siglo XX
Segundo cuadro: Ana colman con
diferentes roles
La siguiente obra creo mucha discusión
de si es arte contemporáneo o no :
Arte clásico: El significado esta fuera de lo que se hace
Arte contemporáneo: No representan nada se acopla todo no hay ni principio ni fin inminente
También se comenzó una presentación de antiguos alumnos del profesor presentándonos sus proyectos en las ultimas horas de clase, explicando y indicando por donde se sitúa el lugar en el que vamos a llevar a cabo el proyecto que tenemos, y cuales fueron las propuestas de estos alumnos en sus proyectos, que nos sirve mucho como ejemplo para basarnos en unas cuantas ideas que ellos tuvieron.
10/03/2021 :VISITA A MARO ( la cual no pude asistir ya que no me encontraba en España)
15/03/2021 :RECONOCIMIENTO DEL LUGAR DE MARO
EL BARRANCO DE MARO En cuanto este proyecto nos dividimos en 3 grupos y en el cual en cada grupo nos distribuimos de una forma mas o menos. Mi grupo es el grupo 3, en cuanto mi caso que no pude asistir a la excursión a Maro pero gracias a mis compañeros de grupo me explicaron la ruta mostrándome las fotos en una videoconferencia el viernes por a mañana, y en la que cada uno daba sus ideas en cuanto a la mejora del trayecto y también en la creación de museos exteriores y el estudio del lugar de una forma mas profunda. Acabamos repartiendo cada uno un trabajo para el estudio del lugar y ir explicándolo cada semana, en mi caso realice un boceto del acueducto y el puente.
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Y en cuanto al estudio de la zona lo organizamos de la siguiente forma:
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